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宿城中專接受省機電技術(shù)應(yīng)用品牌專業(yè)視導(dǎo)檢查
6月15日，以屈新安為組長的省品牌特色專業(yè)建設(shè)視導(dǎo)組，對宿城中專機電技術(shù)應(yīng)用進行品牌專業(yè)視導(dǎo)檢查，宿城區(qū)教育局局長張光耀、區(qū)教育督導(dǎo)室副主任陸彬、區(qū)教育局職教科科長王來喜等陪同。
張光耀代表區(qū)教育局致歡迎辭，介紹了全區(qū)教育概況和職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，表示接受省“品牌專業(yè)”視導(dǎo)檢查，既是內(nèi)涵發(fā)展的一次重要契機，也是進一步規(guī)范專業(yè)建設(shè)的一次難得機遇，對推動學(xué)校乃至全區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)朝著特色化、品牌化方向發(fā)展具有重要意義，同時表示將進一步發(fā)揮主管部門職能作用，結(jié)合宿城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對接，為宿城中專快速發(fā)展全力做好“鋪路搭橋”工作，確保為宿城經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的適用型、創(chuàng)業(yè)型人才。
隨后，專家組聽取了該校副校長徐守文所作的《做優(yōu)品牌專業(yè)，提升職教內(nèi)涵》匯報，對專業(yè)設(shè)置、師資建設(shè)、實訓(xùn)保障、教學(xué)管理、社會效益等方面作了詳細闡述。專家組還深入機電實訓(xùn)工廠和課堂聽取了張繼寶老師的數(shù)控實訓(xùn)課、陳順民老師的鉗工實訓(xùn)課和王蕾老師的電工理論課，實地考察了實訓(xùn)設(shè)備，查閱了專業(yè)建設(shè)的資料，訪談了專業(yè)負責(zé)人程立貴和部分專業(yè)課老師，了解專業(yè)建設(shè)思路和做法。
專家組通過聽、看、訪、查等形式，對該校機電專業(yè)在品牌建設(shè)上的艱辛付出給予了充分肯定，對學(xué)校的先進的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、有效的專業(yè)建設(shè)、多舉措的隊伍建設(shè)、創(chuàng)新的教學(xué)管理、示范性的基地建設(shè)、切實可行的校企合作、詳實的佐證材料給予了高度的評價，并對競賽型的教師隊伍、現(xiàn)代化的實訓(xùn)設(shè)備、扎實高效的教科研活動等方面提出了更高的要求和建設(shè)性意見。
張光耀代表區(qū)教育局致歡迎辭，介紹了全區(qū)教育概況和職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，表示接受省“品牌專業(yè)”視導(dǎo)檢查，既是內(nèi)涵發(fā)展的一次重要契機，也是進一步規(guī)范專業(yè)建設(shè)的一次難得機遇，對推動學(xué)校乃至全區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)朝著特色化、品牌化方向發(fā)展具有重要意義，同時表示將進一步發(fā)揮主管部門職能作用，結(jié)合宿城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對接，為宿城中專快速發(fā)展全力做好“鋪路搭橋”工作，確保為宿城經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的適用型、創(chuàng)業(yè)型人才。
隨后，專家組聽取了該校副校長徐守文所作的《做優(yōu)品牌專業(yè)，提升職教內(nèi)涵》匯報，對專業(yè)設(shè)置、師資建設(shè)、實訓(xùn)保障、教學(xué)管理、社會效益等方面作了詳細闡述。專家組還深入機電實訓(xùn)工廠和課堂聽取了張繼寶老師的數(shù)控實訓(xùn)課、陳順民老師的鉗工實訓(xùn)課和王蕾老師的電工理論課，實地考察了實訓(xùn)設(shè)備，查閱了專業(yè)建設(shè)的資料，訪談了專業(yè)負責(zé)人程立貴和部分專業(yè)課老師，了解專業(yè)建設(shè)思路和做法。
專家組通過聽、看、訪、查等形式，對該校機電專業(yè)在品牌建設(shè)上的艱辛付出給予了充分肯定，對學(xué)校的先進的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、有效的專業(yè)建設(shè)、多舉措的隊伍建設(shè)、創(chuàng)新的教學(xué)管理、示范性的基地建設(shè)、切實可行的校企合作、詳實的佐證材料給予了高度的評價，并對競賽型的教師隊伍、現(xiàn)代化的實訓(xùn)設(shè)備、扎實高效的教科研活動等方面提出了更高的要求和建設(shè)性意見。
(作者：宿城中?！′浫雜uchzz 編輯：admin)
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