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宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)文化
新學(xué)期伊始,宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院的校風(fēng)確定為“擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”,這標(biāo)志著學(xué)院正式提出擔(dān)當(dāng)文化,倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)文化。擔(dān)當(dāng)文化是弘毅文化的重要組成部分,是學(xué)校繼續(xù)深入推進(jìn)弘毅校園文化的一個重要舉措。
擔(dān)當(dāng)文化是弘毅文化的高級階段,是繼上學(xué)期推行秩序文化之后的提升。弘毅文化在一定程度上說就是有擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕怯龅嚼щy勇于擔(dān)當(dāng),面對邪氣敢于擔(dān)當(dāng),對同志善于擔(dān)當(dāng),對本質(zhì)工作樂于擔(dān)當(dāng)。
人難免會遇到困難與挫折,遇到別人的誤解與責(zé)難,作為領(lǐng)導(dǎo)首先要有擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。不僅領(lǐng)導(dǎo)需要擔(dān)當(dāng),普通教師也需要擔(dān)當(dāng),對學(xué)生要有擔(dān)當(dāng),而且還要教會學(xué)生擔(dān)當(dāng)。我們的學(xué)生也要有擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)生活的責(zé)任,擔(dān)當(dāng)同學(xué)值之間的矛盾。
對此,劉宗寶校長特別強調(diào):“不同的人群有不同的擔(dān)當(dāng),但有共同的核心,那就是責(zé)任,遇事不推諉扯皮,勇于擔(dān)責(zé)。”
因為有擔(dān)當(dāng),宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院的步伐會更加堅定。(孫傳竹)
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