序   言

若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你；而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活，無往而不利。不會有別的，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會發(fā)現(xiàn)每天中的每小時都變得更愉快，而且會發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機時相信電那樣。

                                     －約那桑·歐登·阿摩爾
    我當初選擇五年制高職院校學習其實是自己的意愿，家里也不是很支持，想我讀高中考大學，這樣家里人會覺得有面子，可是我想早上班，早掙錢，早點獨立，就因為這個我沒少受到親戚、朋友的嘲笑，我之所以選擇機電一體化技術(shù)專業(yè)是因為我覺得它在時下很熱門，讓我看到了就業(yè)前景是美好的，體會到了不同的感受。學習中我也許不是成績最好的一個，但我的認真、努力，是我最自豪的資本。只要別人行的，我不僅要行，還要做的比別人更好，別人做不到的，我還要試試，決不會讓困難嚇到自己。也許就是借助了這股子不服輸?shù)膭?，我在班里的學習也是名列前茅，不輸于任何一個人。
    面對畢業(yè)的時間日益臨近，我的職業(yè)生涯應(yīng)該怎么規(guī)劃？我要走什么樣的路？我的未來要如何把握？這一系列現(xiàn)實的問題一直困擾著我。                                                        
    通過學習我知道了什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨和影響我們的一生，因此，合理的職業(yè)生涯設(shè)計對每一位即將走出校門的學生具有重要而深遠的意義     
    俗話說的好“志向是事業(yè)成功的基本前提”沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，只有正確的認識到自己，深入的了解社會的需求，才能制定一個合理的職業(yè)生涯計劃。

    首先對現(xiàn)實情況進行分析：

1． 興趣愛好
    興趣是最好的老師，如果找到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，無論在何時我都不會放棄自己的目標，無論做任何事情我都是一樣的， 堅持到最后一刻，因為我知道沒有堅持不懈的努力，就沒有豐厚的果實。

2．個人能力分析
    職業(yè)能力在一定程度上決定一個人的職業(yè)的選擇，因為只有所選擇的職業(yè)與專業(yè)能力相匹配才能更好的發(fā)揮自己的才能，而且通過對自己職業(yè)能力的認識，發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)能力的某些缺陷，有針對性地對不足的方面進行改進，才能不斷提高的自身能力，從而在職業(yè)生涯上取得成功?，F(xiàn)在的我是一個眼到手快的人，動手能力很強，我現(xiàn)在掌握的技術(shù)有普通車床操作技能、鉗工操作、銑床操作、數(shù)控操作技能，在班級一直擔任班長一職，具有較強的溝通管理能力。
3.家庭環(huán)境分析
    我家在蘇北農(nóng)村，生活并不富裕，父親已去世，家里還有母親、妹妹，這使我懂得了在社會中生存有多么的不容易，母親只能把一切精神財富放在我身上，然而就是這樣的環(huán)境卻鍛煉了我的耐力，使我具備了吃苦耐勞的精神，和堅忍不拔的品質(zhì)。

 4.經(jīng)濟環(huán)境分析
    我國正處于經(jīng)濟迅速發(fā)展時期，需大量的機械工廠和技術(shù)工人，而我所學正是機電一體化技術(shù)專業(yè)，相信在不久的將來我會成為機械行業(yè)中的一名杰出的技術(shù)工作人員。                                 
    當邁進五年制高職院校的那一刻已經(jīng)確定了我的人生目標，我要在現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)上，制定目標，找準職業(yè)方向。我的近期目標是學好理論知識，掌握熟練的技能，考取職業(yè)資格證書。中期目標是鍛煉自我，掌握技術(shù)，成為合格的機電技術(shù)工作人員
    畢業(yè)后，我打算進入一家規(guī)模相的企業(yè)鍛煉自己，將自己學到的理論知識與實踐相結(jié)合，讓自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時學習企業(yè)管理經(jīng)驗提升自己。

    我的遠期目標是成為優(yōu)秀的工程師，要想成為一名優(yōu)秀的技師，光有上面的基礎(chǔ)是不夠的，必須具備超出常人的毅力，還要有熟練的數(shù)控操作能力和工作經(jīng)歷。在這一階段我還要在鞏固技能的同時學習有關(guān)工廠管理的知識，讓自己攀上更高的山峰。雖然我現(xiàn)在離高級技師還那么的遙遠，還不具備自己開廠的條件，但是我始終相信在我不懈努力下一定會登上這座人生的高峰。

     我要在工作中不斷的積累工作經(jīng)驗，管理經(jīng)驗，讓自己不僅是個優(yōu)秀的技師，還要成長為一名合格的管理人員，吸取先進的管理經(jīng)驗，與國際接軌，找到富有中國特色的管理方式，開辦自己的工廠，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)！

    俗話說的好“心急吃不了熱豆腐”要想達到這些目標我把職業(yè)生涯規(guī)劃的實施措施定為以下幾個階段：

（一）第一階段（15歲—19歲）五年高職院校學習階段

1、2008.9-2009.6 ——在校第一年
    在這期間我首先打好基礎(chǔ)，努力學好我所學的每一堂課，增強自己的理論知識，熟練掌握專業(yè)技能，并把自己所學的鉗工、銑床、普車的基本知識達到熟能生巧的地步，為以后在進入社會時打好基礎(chǔ)，加大力度深入研究使自己的腦袋充滿豐富的知識，在專業(yè)課是總結(jié)：車工、鉗工、銑床的操作能力豐富自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，還要一勤學好問的精神向師傅討教技術(shù)、要領(lǐng)和豐富的工作經(jīng)驗。

2、2009.9-2010.6 ——在校第二年
    在這期間因為專業(yè)課比較繁重所以我要側(cè)重于專業(yè)課的學習，以免撿了芝麻丟西瓜，找出自己的閃光點，抓住自己最擅長的科目，主攻我最擅長的科目成為班級里的先鋒并在全省技能能大賽中取得名次，所以我在保證學好專業(yè)理論的前提下，也不能放松對操作課的訓練，把自己的操作能力達到高級水平。

3、2010.9-2012.6 ——在校第三、四年
    在這最后兩年當中重點提高自己專業(yè)技能水平和收集相關(guān)方面的就業(yè)信息，為自己踏入社會做好充分的準備，以熟練的技能，進入實習單位，堅信我的信念：一步一個腳印走下去獲得更多的成功經(jīng)驗。
（二）第二階（20歲—25歲）（5年）  
    第一步—— 進入一家工廠實習，從一個最普通的員工做起，在工廠努力學習，以勤學好問的精神在工廠中好好表現(xiàn)，爭取能夠提拔。同時學好企業(yè)管理方面的知識。 
    第二步——在工廠努力奮斗5年后總結(jié)5年的工作經(jīng)驗，并找到合適的自身發(fā)展崗位和環(huán)境，踏踏實實的貢獻自己的力量，當工作逐漸進入正軌時開始著手用自己的管理方案來管理工廠，取得在技能和管理上的創(chuàng)新突破。
 
（三）第三階段（26歲—30歲）（5年）
    隨著社會的日益進步工作單位對人員的需要越來越高，為了不被社會所淘汰我們應(yīng)努力為自己充電，通過在工廠實習和領(lǐng)導的信任，并且有了自己的技術(shù)和管理方案取得了高級技師資格證書，有了目標一切都變的有意義在到新的工廠中所學習把自己的知識再次提高，運用自己的技術(shù)的管理理論把工廠管理好，在這里有了自己的固定收入，大腦也得到了許多新的知識和理論。

（四）第四階段   （30歲以后）
    運用自己所學到的技術(shù)，經(jīng)驗和企業(yè)管理開一家屬于自己的工廠，把自己工廠辦成優(yōu)秀的、正規(guī)化的企業(yè)，為國家經(jīng)濟發(fā)展作出自己微薄之力。  

    計劃固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成就，這一點時刻都不會忘記。任何目標，只說到做不到，到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時間都可能受到各方面因素的影響，這一點每個人都應(yīng)該有充分的心理準備,未來，要靠自己去掌握！（指導教師：侍效雷）