張正輝 男 1968年2月出生，1988年8月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械制造專業(yè)，后一直在泗陽職業(yè)高級中學(xué)從事機(jī)械相關(guān)專業(yè)課的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，中教高級，加工中心技師，數(shù)控車、普車高級工，省級加工中心考評員，07年10月參加省教育廳組織赴德國“雙元制”職教理論培訓(xùn)和實(shí)踐，現(xiàn)為江蘇省泗陽中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處主任，國家級數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。宿遷市教育系統(tǒng)“1211”工程數(shù)控學(xué)科教學(xué)骨干教師，宿遷市職業(yè)教育先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀教師。兩次被泗陽縣人民政府表彰為先進(jìn)教育工作者。

在教學(xué)工作中，張正輝老師認(rèn)真鉆研職業(yè)教育理論，積極主動參加上級部門組織的各種培訓(xùn)，不斷更新知識技能，努力提高自身實(shí)際操作能力。積極參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程改革，教學(xué)過程中努力實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”和“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，在設(shè)備滿足不了學(xué)生實(shí)習(xí)需求的情況下，積極探索“小班化”教學(xué)方法，最大限度的提高學(xué)生操作技能。在實(shí)訓(xùn)課題設(shè)計(jì)上，帶領(lǐng)相關(guān)專業(yè)老師編寫實(shí)訓(xùn)圖冊，盡可能“一材多用”，減少了實(shí)習(xí)材料浪費(fèi)。作為國家級數(shù)控技能型緊缺人才實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，能積極籌劃實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力探索“校企結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合”育人模式。

 張正輝老師積極參加教學(xué)研究，多篇論文獲獎或發(fā)表。其中《優(yōu)化專業(yè)課堂設(shè)問  培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》于2007年9月發(fā)表于《科學(xué)大眾》雜志；《中職機(jī)械制圖課程改革的探索與實(shí)踐》于2008年4月發(fā)表在國家級刊物《中等職業(yè)教育》雜志；《“嘗試探究  點(diǎn)撥釋疑”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)探微》于 2010年元月發(fā)表在職教核心刊物《職業(yè)教育研究》；主持研究市級立項(xiàng)課題《數(shù)控技能型緊缺人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究》，探討國家級數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及人才培養(yǎng)模式的改革，課題組研究成果《欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與教學(xué)模式探討》獲江蘇省第五屆創(chuàng)意論壇三等獎；積極參與中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)系列叢書編寫，參編教材《金屬加工-鉗工實(shí)訓(xùn)》已于2010年4月由江蘇教育出版社正式出版。

張正輝老師還努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極指導(dǎo)年輕教師，使一批年輕教師在我校得以茁壯成長。他指導(dǎo)的年輕教師夏端武、楊豐明、王先功等現(xiàn)已成為縣職教中心專業(yè)骨干教師，他們不僅在自己的教學(xué)領(lǐng)域有一技之長，也在工作中盡顯其能。夏端武指導(dǎo)的學(xué)生在宿遷市首屆技能大賽鉗工比賽中榮獲團(tuán)體二等獎，三人獲鉗工高級工證書，王先功指導(dǎo)的學(xué)生在市職業(yè)中學(xué)CAD制圖比賽中獲一等獎。