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江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)?!似潺?/h2>
潘其龍 男,中共黨員,中學(xué)機(jī)械專業(yè)高級(jí)教師,市1211工程學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍人物,市機(jī)電專業(yè)骨干雙師型教師,數(shù)控車工高級(jí)工,宿遷市首屆、第二屆機(jī)電專業(yè)中心教研組成員,市職業(yè)學(xué)校技能大賽評(píng)委。1989年7月畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械制造專業(yè),曾赴德國(guó)研修機(jī)械專業(yè),先后任江蘇省泗陽(yáng)職教中心團(tuán)委書記、系部主任、政教處主任,現(xiàn)任校中專部黨支部書記、督導(dǎo)室主任,從事機(jī)械專業(yè)課教學(xué)20余年,任《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》、職業(yè)中專班普通車工和數(shù)控車工專業(yè)技能課教學(xué),多次參與全市機(jī)械專業(yè)課期末統(tǒng)考試卷命題工作。教學(xué)之余,筆耕不輟,專業(yè)研究論文《數(shù)控機(jī)床故障分析與處理》在《科學(xué)大眾》雜志上公開(kāi)發(fā)表,《機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐談》獲中央教科所專業(yè)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),根據(jù)企業(yè)所需求的職高生特點(diǎn)撰寫的論文《軟技能——企業(yè)注重的人才品質(zhì)》一文不但被《職場(chǎng)先鋒》雜志公開(kāi)發(fā)表,還被評(píng)為年度發(fā)表論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。在學(xué)生管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)方面《利用城區(qū)環(huán)境促進(jìn)德育工作》、《學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化育人方法研究》等多篇論文在《宿遷日?qǐng)?bào)》上公開(kāi)發(fā)表,《教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲、淺談隱藏教育意圖策略》、《堅(jiān)持兩個(gè)原則、圍繞一個(gè)中心、做好班級(jí)管理》等多篇論文獲省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。本人先后承擔(dān)多個(gè)省級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題研究,成果顯著,并能主動(dòng)將研究成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。先后獲得全國(guó)校園安全工作先進(jìn)個(gè)人、省德育先進(jìn)個(gè)人、省課外實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、縣先進(jìn)工作者等榮譽(yù)二十余項(xiàng)。
(作者:泗陽(yáng)中專 錄入siyzz 編輯:admin)
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潘其龍 男,中共黨員,中學(xué)機(jī)械專業(yè)高級(jí)教師,市1211工程學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍人物,市機(jī)電專業(yè)骨干雙師型教師,數(shù)控車工高級(jí)工,宿遷市首屆、第二屆機(jī)電專業(yè)中心教研組成員,市職業(yè)學(xué)校技能大賽評(píng)委。1989年7月畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械制造專業(yè),曾赴德國(guó)研修機(jī)械專業(yè),先后任江蘇省泗陽(yáng)職教中心團(tuán)委書記、系部主任、政教處主任,現(xiàn)任校中專部黨支部書記、督導(dǎo)室主任,從事機(jī)械專業(yè)課教學(xué)20余年,任《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》、職業(yè)中專班普通車工和數(shù)控車工專業(yè)技能課教學(xué),多次參與全市機(jī)械專業(yè)課期末統(tǒng)考試卷命題工作。教學(xué)之余,筆耕不輟,專業(yè)研究論文《數(shù)控機(jī)床故障分析與處理》在《科學(xué)大眾》雜志上公開(kāi)發(fā)表,《機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐談》獲中央教科所專業(yè)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),根據(jù)企業(yè)所需求的職高生特點(diǎn)撰寫的論文《軟技能——企業(yè)注重的人才品質(zhì)》一文不但被《職場(chǎng)先鋒》雜志公開(kāi)發(fā)表,還被評(píng)為年度發(fā)表論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。在學(xué)生管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)方面《利用城區(qū)環(huán)境促進(jìn)德育工作》、《學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化育人方法研究》等多篇論文在《宿遷日?qǐng)?bào)》上公開(kāi)發(fā)表,《教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲、淺談隱藏教育意圖策略》、《堅(jiān)持兩個(gè)原則、圍繞一個(gè)中心、做好班級(jí)管理》等多篇論文獲省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。本人先后承擔(dān)多個(gè)省級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題研究,成果顯著,并能主動(dòng)將研究成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。先后獲得全國(guó)校園安全工作先進(jìn)個(gè)人、省德育先進(jìn)個(gè)人、省課外實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、縣先進(jìn)工作者等榮譽(yù)二十余項(xiàng)。