為更好地服務(wù)宿遷地方經(jīng)濟發(fā)展，為宿遷產(chǎn)業(yè)強市、產(chǎn)業(yè)集聚和轉(zhuǎn)型升級提供應(yīng)用型技能人才支持。3月6日下午，宿遷市廣播電視大學(xué)召開“對接產(chǎn)業(yè)需求 優(yōu)化專業(yè)設(shè)置”論證會。

會議邀請了宿遷市教育行政主管部門、宿遷市發(fā)展與改革部門、市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、湖濱新城、市軟件與服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)及宿遷學(xué)院、宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育專家參加了本次論證會。該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系部主任和部分處室負責人參加了本次論證會。

會議由該校副校長沈士軍主持并簡要匯報學(xué)校辦學(xué)基本情況和專業(yè)建設(shè)情況。各系主任分別匯報了本系專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀、專業(yè)調(diào)整的打算和擬設(shè)新專業(yè)的構(gòu)想。應(yīng)邀專家分別從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展前景、企業(yè)對人才的需求、學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校發(fā)展定位、市場導(dǎo)向及政策等方面，對各系匯報的專業(yè)設(shè)置進行論證指導(dǎo)；對相關(guān)專業(yè)的設(shè)置理念及發(fā)展前景進行了客觀的分析和評估；提出優(yōu)化專業(yè)設(shè)置要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，瞄準社會需求，縮小學(xué)校人才培養(yǎng)定位（合格勞動者）和企業(yè)崗位對人才要求（優(yōu)秀技能人才）之間的差距，深化校企合作，真正實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，利于錯位發(fā)展、形成特色等意見和建議。同時表達了全力為宿遷市廣播電視大學(xué)及專業(yè)發(fā)展提供幫助的愿望。

該校校長劉勇在會議的最后首先對應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)、專家的辛勤工作和坦誠幫助表示了誠摯的敬意和感謝，并作了題為“立足眼前 面向未來”的重要講話。劉校長指出：對接產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，“其勢已成，其時已至”，作為職業(yè)學(xué)校，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置須做到“專業(yè)開發(fā)瞄準產(chǎn)業(yè)，專業(yè)建設(shè)緊貼產(chǎn)業(yè)，專業(yè)拓展跟蹤產(chǎn)業(yè)，專業(yè)服務(wù)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)，專業(yè)設(shè)置跨越產(chǎn)業(yè)”；他要求各系要緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，充分利用學(xué)校各種教育培訓(xùn)平臺優(yōu)勢，敢于破，敢于舍，善于揚棄，通過優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，有利于師生的長遠發(fā)展，有利于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，更有利于宿遷地方經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。

會議氣氛融洽，討論熱烈，成果豐富。進一步明確了宿遷市廣播電視大學(xué)技能型人才的培養(yǎng)定位、專業(yè)設(shè)置和優(yōu)化調(diào)整方向，對培養(yǎng)與宿遷支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)需求相適應(yīng)的應(yīng)用型技能人才，對學(xué)校培育優(yōu)勢、特色專業(yè)，形成鮮明辦學(xué)特色，對提高為宿遷經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的人才培養(yǎng)質(zhì)量等，都將產(chǎn)生深刻影響。