5月21日，宿遷市職業(yè)教育與社會教育2020—2022年規(guī)劃課題結題現(xiàn)場鑒定會在宿城中專舉行。本次結題鑒定會由宿遷市職社教研室于萬清現(xiàn)場組織指導。

在集中會議上，于萬清對鑒定專家、匯報課題組現(xiàn)場隨即分組，并提出相關要求。他指出：開展課題研究有利于提升宿遷市職業(yè)教育發(fā)展內涵，集中結題有效加強課題規(guī)范管理。他要求課題鑒定專家既要肯定研究成果，又要針對問題提出建設性意見；既要實事求，又要客觀公正。還要求課題研究教師既要注重理論探究，又要注重實踐檢驗；既要注重完成課題研究任務，又要推動課題研究成果轉化、落地生根，更好地應該到教育教學實踐中。會議由宿城中專副校長蔡效猛主持，各課題組成員及課題鑒定專家參加了本次會議。

本次共有來自全市22項職業(yè)教育改革課題參與結題鑒定，共分為4個小組。各組分別聽取課題負責人現(xiàn)場匯報和答辯，現(xiàn)場專家對課題研究成果給予肯定并指出不足和改進意見，最后課題組負責人進行表態(tài)發(fā)言。課題鑒定在緊張有序、溝通交流、悉心指導的和諧氛圍中進行。專家組一致認為，本批次課題研究目標明確、內容充實、作風研究、成果豐富。

教而不研則淺，研而不教則空。近年來，宿城中專大力實施“科研興?！睉?zhàn)略，以“知行合一，行思共育”教學理念為引領，以問題為導向，以激勵為動力，以發(fā)展為目標，大興科研之風，取得了豐碩成果。目前有8個省級、15個市級在研課題，有效提升學校內涵建設。本次集中結題，宿城中專共有4項課題參與鑒定，分別是校黨委委員沈席滿主持的《中職?！靶袆?/span>+”數(shù)學教學體系建構與實踐研究》、教務處主任陸啟龍主持的《在網(wǎng)絡環(huán)境下教師信息技術“行動+”素養(yǎng)的發(fā)展策略研究》、王娟老師主持的《行動導向教學法在<網(wǎng)絡設備配置>課程中的應用研究》、高玉老師主持的《職業(yè)院校技能大賽對提升技能型人才培養(yǎng)的價值研究》，因為扎實研究、注重實踐、成果豐碩，受到專家一致好評。