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泗陽中專以階段考核考推動(dòng)市技能大賽訓(xùn)練

近日，為進(jìn)一步濃厚市技能大賽訓(xùn)練氛圍，泗陽中專要求各專業(yè)參賽師生組織一次階段性測試，以便通過測試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)一步提高技能大賽訓(xùn)練質(zhì)量。

為積極備戰(zhàn)市技能大賽，泗陽中專利用國慶期間組織參賽師生在前期分散訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行了技能集中訓(xùn)練。但是在訓(xùn)練的過程中，不少指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)，參賽師生總是一味的練，有局部重點(diǎn)突破、機(jī)械簡單重復(fù)現(xiàn)象，少了激情，少了發(fā)現(xiàn)問題的新鮮感，必須找到一種提振參賽師生訓(xùn)練積極性的方式。為此，泗陽中專決定組織一次階段性測試，以檢查前一階段訓(xùn)練效果。

參賽師生和指導(dǎo)老師認(rèn)為，在本次階段性考核中，都發(fā)現(xiàn)了平時(shí)容易忽略的問題，平時(shí)少了整體的觀念。參賽師生覺得在模擬比賽中，容易調(diào)動(dòng)師生的參賽情緒和參賽心態(tài)，更容易發(fā)現(xiàn)問題，也便于解決問題，效果好。指導(dǎo)老師認(rèn)為，

在參賽情況下也容易暴露問題，利于問題的解決。