近日，宿遷市教育學(xué)會發(fā)布《關(guān)于宿遷市教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃2021年度課題評審結(jié)果的通知》，經(jīng)各校推薦、專家評審，對申報“十四五”規(guī)劃課題的評審結(jié)果進(jìn)行公布。宿遷經(jīng)貿(mào)高職5位老師申報的課題被確定為立項課題。分別是陳貴州老師主持的《微課資源在<模擬電子技術(shù)>課程中的應(yīng)用實踐研究》、朱婷俠老師主持的《巧借“霍桑效應(yīng)”優(yōu)化五年制高職班級管理實踐研究》、黃路明、陳大龍老師主持的《機(jī)電專業(yè)學(xué)生工匠精神培育的實踐研究》、馬婷婷老師主持的《中華傳統(tǒng)文化融入職業(yè)學(xué)校專業(yè)性課程思政教育的實踐研究》、張倩倩老師主持的《基于黨史理論的職業(yè)院校責(zé)任教育研究》。

本次課題申報積極響應(yīng)市教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃課題的精神要求，緊密結(jié)合職業(yè)教育的時代特點與教育教學(xué)的實際情況，立足應(yīng)用實踐研究，充分發(fā)揮教育科研在提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平中的先導(dǎo)性作用。

學(xué)?？蒲刑幰欢〞?yán)格按照《宿遷市教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃課題管理辦法》的要求，加強對課題的過程性管理，扎實推進(jìn)課題的研究工作，確保如期高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)。