近日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職劉飛老師執(zhí)教的汽車焊接技術(shù)專業(yè)公開課《連續(xù)點焊》，注重理論講解與實訓(xùn)操作相結(jié)合，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，獲得了聽課老師的一致好評。   

劉飛老師根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。首先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的連續(xù)焊接相關(guān)知識，進一步鞏固提高學(xué)生對焊接的認(rèn)知能力，接著是連續(xù)點焊的理論講解。然后老師示范操作，緊接著主要內(nèi)容是學(xué)生進行操作能力訓(xùn)練。

本節(jié)課的重點是連續(xù)點焊的操作方法。為了能讓學(xué)生正確掌握連續(xù)點焊的操作技能，劉老師在詳細(xì)講解了理論知識后，親手示范演示操作，邊操作邊講解、強調(diào)注意點，然后把學(xué)生分小組進行實操訓(xùn)練。針對學(xué)生的操作訓(xùn)練情況，劉老師及時評價反饋，對學(xué)生的每一件工件作品進行詳細(xì)的分析、點評。從學(xué)生操作過程和工件作品來看，主要呈現(xiàn)出四種問題：一是焊點間距大，二是焊疤超高，三是焊疤超寬，四是出現(xiàn)熔穿現(xiàn)象。針對上述問題，劉飛老師引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題并積極思考對策，進一步根據(jù)作品所呈現(xiàn)出來的問題進行歸納、總結(jié)并給出解決方法：一是把焊槍移動間距變小點來防止焊點間距大；二是縮小焊槍至板件之間的距離及調(diào)小送絲速度來改善焊疤超高和超寬的情況；三是縮短焊接時間及加長停頓時間來避免熔穿現(xiàn)象。劉老師憑借精湛的焊接技術(shù)在“做中教”，要求學(xué)生在“做中學(xué)”，反復(fù)進行實操訓(xùn)練，及時進行反思總結(jié)，同時還注重對學(xué)生進行崗位安全教育。對作品的優(yōu)點及時給予表揚與肯定，鼓勵學(xué)生積極操作，精益求精，提高掌握新知的效率與工件品質(zhì)，彰顯工匠精神。經(jīng)過當(dāng)堂實操訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生順利通過檢測，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

劉飛老師這節(jié)專業(yè)課，主要運用理實一體化的教學(xué)方法，理論講解與操作演示緊密結(jié)合，同時輔以任務(wù)驅(qū)動法，小組合作法、激勵教學(xué)法，突出了教師的示范作用與學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在“練中學(xué)、學(xué)中練”，實現(xiàn)了汽修專業(yè)理論知識與崗位專業(yè)能力的無縫對接，夯實了學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力，培育了工匠精神。同時為機電、電子等其他專業(yè)課教學(xué)提供了可供參考的教學(xué)模式。