為貫徹校黨委關(guān)于開展落實“三項任務(wù)”、推進(jìn)“兩聚一高”大討論會議精神,3月15日下午,宿遷開放大學(xué)機電工程系開展了“提升課堂教學(xué)有效性”專題大討論活動。
在夏端武主任的主持下,所有老師針對如何提高課堂教學(xué)有效性提出了自己的看法。楊艷梅、蔡廣喜等老師針對計算機繪圖專業(yè)課,提出利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教學(xué),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果;駱海艷老師針對電工技能專業(yè)課,提出教學(xué)中以任務(wù)驅(qū)動為主,學(xué)生能積極主動參與任務(wù)的實施;張藝?yán)蠋熣J(rèn)為PLC課程學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,但是教學(xué)設(shè)備破損情況嚴(yán)重,學(xué)生不能完成預(yù)期的任務(wù),減弱了學(xué)習(xí)興趣。
夏端武主任總結(jié)認(rèn)為,在以后的教學(xué)活動中,老師要突出學(xué)生的主體地位,采用行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)手段,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),充分調(diào)動學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中來,讓學(xué)生想學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)。同時,系部也會積極向校領(lǐng)導(dǎo)爭取更多的投入,給系部師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,從而促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的大力提升,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大力提升,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的進(jìn)一步提升。
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