“同學們，‘窮則獨善其身，達則兼濟天下。’你們知道這句話的含義嗎？它和我們弘揚雷鋒精神有什么聯(lián)系和區(qū)別嗎？今天的早間微課堂，我們來一起探討……”

這是宿遷經(jīng)貿(mào)高職每天早上七點半至七點四十這十分鐘都會發(fā)生的一幕。這個被該校師生稱為“早間德育”的微課堂自新學期開學以來在全校推行。    

沈達英老師的《植樹節(jié)和我們的幸福家園》，吳艷老師的《青春是用來奮斗的》，李聃老師的《我們還需要雷鋒精神嗎？》，王蕾老師的《垃圾分類與美好校園》這些德育微課所選的內(nèi)容很多就是大家身邊最近發(fā)生的事，雖然細小，卻蘊涵大智慧，非常有意思。微課主題切入點小，能夠及時解決學生當前的思想困惑，會起到積極的指導作用。 

“不積跬步，無以至千里”。每天十分鐘的德育微課堂用學生們樂于接受的教育形式,把社會主義核心價值觀、中國夢、優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化、安全教育、勞動教育等內(nèi)容融入到學生的生活和學習中，有針對性、有連續(xù)性，主題鮮明、結(jié)合時事又貼近生活，真正做到德育教化的循序漸進。

德育微課堂是學校德育工作的核心構(gòu)成部分，是實施日常教育、對學生進行精神引導的關(guān)鍵一環(huán)。更充分地發(fā)揮微課程的育人作用，滋潤學生的心靈，讓德育教育變得更加“有德性、有剛性、有悟性、有詩性”，每天早上十分鐘的德育微課開啟學生正能量滿滿的一天。

本學期以來，宿遷經(jīng)貿(mào)高職在全體教師中貫徹“人人都是德育工作者，處處都有德育”的理念，以各學科、各專業(yè)課堂及學生關(guān)注的相關(guān)主題活動為載體，將理論教育與專業(yè)實踐密切結(jié)合，創(chuàng)新形成了“早間德育”微課育人模式，成為傳播核心價值觀的“微”路徑。