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尚援鈞同學(xué)主要事跡

今天我們有幸采訪到宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院信息傳媒系11美術(shù)設(shè)計(jì)1班的優(yōu)秀人物——尚援鈞。他是名腦癱患者?？稍谒砩衔覀兛床坏浇z毫沮喪的樣子，相反，是對生活無限的熱愛與對夢想執(zhí)著的追求。他認(rèn)為，生命之所以寶貴，不是在于它只有一次，而是它慷慨的賦予人們自由追求生命精彩的權(quán)利。

生活中很多人都愛抱怨點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，比如又要加班、今天食堂的飯菜不合口等等。尚援鈞同學(xué)從不說：我感覺沒希望了、真討厭這樣那樣、怎們能讓我做這些事？

我們是來學(xué)習(xí)的！沒錯，他學(xué)習(xí)努力而樂于助人，從不抱怨學(xué)習(xí)生活中的單調(diào)與煩瑣，他樂觀向上的精神感動著他身邊的每一位同學(xué)，在11美術(shù)設(shè)計(jì)1班里，大家隨處可見團(tuán)結(jié)與積極、向上與奮斗。

大家可能都有在公共汽車上讓座的經(jīng)歷，也許被你幫助的人對你施以感謝的微笑，也許只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甚至覺得理所當(dāng)然的坐上去而不看你一眼。尚援鈞同學(xué)也有這樣的經(jīng)歷，他說：“雖然我是個腦癱患者，但我的行動能力還沒有完全喪失，我還是可以幫助那些比我更需要幫助的人，而且我覺得幫助人只是像呼吸一樣的習(xí)慣動作，我對他們好，他們對我微笑，我覺得生活就是這樣簡單而快樂的。”

面對筆者提出的問題，尚援鈞微笑著對筆者講一件有關(guān)他樂于助人的巧事。他說：“幫助人的話，我想我忘了，畢竟那只是我的習(xí)慣。曾經(jīng)我在下雨天為一名素不相識的女生擋住來勢迅猛的風(fēng)雨，她很感激也很驚訝我對她的幫助。后來我才知道，她原來是我們校內(nèi)學(xué)習(xí)成績第一名的同學(xué)。那次之后，我還‘免費(fèi)’得到該同學(xué)在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓我的成績突飛猛進(jìn)。我想說的是，我們真應(yīng)該多多幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槟谴嗡业难劬r所表現(xiàn)出的那種驚訝，那根本就是因?yàn)樗龢O少受到幫助所以不適應(yīng)而形成的表情?！?/SPAN>

筆者問他在幫助別人時偶爾會不會想到“我?guī)椭麄?，他們?yīng)該給我物質(zhì)上的獎勵”這一問題，他當(dāng)即搖手道：“首先這樣的想法不會發(fā)生、至少不會發(fā)生在我身上，我有過這樣的經(jīng)歷。那是兩年前的暑假，我在蘇州父母那里度假，中午太陽很熱烈的那種天氣，很容易使人中暑。我從超市出來后看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過馬路，她提很多東西，我看出她的腿腳不好，來往車輛有很多，就幫她提著袋子并扶著她，她一開始眼中還是那種驚訝、警惕的眼神，后來就笑呵呵的和我過馬路，我當(dāng)時就想呼吁大家要樂善好施。結(jié)果呢？結(jié)果老奶奶從袋子里掏出一個又大又紅的富士蘋果給我，我推辭一下就接受了。真的很甜的蘋果?！?/SPAN>

筆者繼續(xù)調(diào)笑般的問他，在幫助別人的眾多事列中，有沒有類似“英雄救美”的情況發(fā)生。他笑了笑，不好意思的說：“前年暑假，我在電影院看久了，出來時已是晚上，路邊有個大約20歲的女生喝醉了，扶著樹吐得一塌糊涂，然后坐在地上進(jìn)入迷糊狀態(tài)，估計(jì)獨(dú)自一人回家是不可能了。我做出一個大膽的決定，送她回家。我哪知道她家啊，就這樣我問一句她嘟囔一句的，還真把她送到家了。

談到老人，當(dāng)今社會上的老無所養(yǎng)現(xiàn)象太嚴(yán)重了，尚援鈞同學(xué)對此表示強(qiáng)烈不滿，他多次說：“父母之偉大，人類已無法用言語來表示，我們那般對待自己的恩人，真是罪大惡極?！睋?jù)他回憶，在他的老家，有很多不是孤寡老人的孤寡老人，這些老人的子女都沒有做到子女應(yīng)做的事，常年不回家，連個電話也沒有，更別談給老人寄生活費(fèi)了。他說：“一有空閑，我就陪那些老人嘮嗑，其實(shí)陪老人聊天也很好的，老人見識多，經(jīng)驗(yàn)多，我能學(xué)到很多東西。通過聊天也能讓老人們減少心中的苦悶，同時他們的心情也會好很多?！?/SPAN>

筆者記下這點(diǎn)微不足道的事跡后不禁想到，新生軍訓(xùn)期間，尚援鈞同學(xué)因身體原因不能參加軍訓(xùn)，但他在邊上很認(rèn)真的看（據(jù)說他在剛患腦癱時，動都不能動，完全憑借對生活的熱愛和對美好未來的向往，堅(jiān)持配合醫(yī)生的康復(fù)治療，才回到溫暖的校園），離場時只有他一個人主動撿起其他同學(xué)丟棄的垃圾。同學(xué)們看到后羞愧不已，紛紛改掉了不好的習(xí)慣。

當(dāng)筆者結(jié)束采訪開始整理資料時，尚援鈞同學(xué)驚訝道：“這是······”筆者笑著說：“你太值得學(xué)習(xí)，我們在采訪。”