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宿遷經(jīng)貿(mào)高職大力推進綠色校園建設(shè)

長期以來，宿遷經(jīng)貿(mào)高職高度重視綠色校園建設(shè)，提出“生態(tài)化、園林式”校園建設(shè)目標，努力打造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，弘揚綠色文化精神，努力實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境與校園文明協(xié)調(diào)發(fā)展。該校在秋季還是滿眼碧綠，各色的鮮花點綴其間，競相開放，讓人們忘記了季節(jié)。該校相關(guān)負責(zé)人介紹道：

一、注重節(jié)約、合理利用資源。該校本著保護環(huán)境的原則，從自身實際出發(fā)，合理進行建設(shè)規(guī)劃，保留了板栗林，營造了自然、清新的校園環(huán)境。學(xué)校根據(jù)西高東低的地形及自然水道的流向，合理利用沭河水體，適時對校園植被進行灌溉，節(jié)約了大量能源。
　　二、環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育既是實施可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，又是素質(zhì)教育的重要組成部分。綠色教育所追求的，不僅是一種生命的顏色，更象征著一種文化，一種文明。通過“環(huán)境”的改善，熏陶校園里的全體成員熱愛自然、珍惜資源、保護環(huán)境，使校園物化環(huán)境與文化氣息真正融為一體。把學(xué)校的花草樹木掛上名稱標簽，豐富學(xué)生的綠化常識。以各類綠化環(huán)保紀念日為契機開設(shè)“綠色課堂”，開展以綠化為內(nèi)容的主題班會等豐富多彩的宣傳教育活動。
　　三、綠色規(guī)劃、建設(shè)園林校園。具有“超前”意識，提高對“綠色教育”的認識，大力抓好“綠色教育”，為社會培養(yǎng)具有環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展意識的人才。 學(xué)校高度重視對植物的保護，充分發(fā)揮植被的固土、降塵、降噪功能，注重水土保持，大面積種植麥冬、草坪、灌木等植物，在有效防范水土流失的同時，塑造了良好的景觀效果，使校園充滿生機。