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自己的，才是可貴的

自己的，才是可貴的

——獲獎作文指導(dǎo)反思

重讀獲獎作文《我看你時，很近……》頗有許多感慨，記述于此，讓自己能更多一點(diǎn)反思，也希望能引起諸位同行的關(guān)注。

1.自己的，才是可貴的。作文的內(nèi)容，首先應(yīng)該是真實(shí)的。在此篇作文中，我們應(yīng)該能夠感受到小作者曾經(jīng)的生活，她把自己的往日生活與經(jīng)歷作了簡單的記述，也傾述了當(dāng)此之時那種痛苦、掙扎與執(zhí)著、追求的思想情感。這樣的作文顯得很稚嫩，但更容易讓老師注目，自然也容易引起評委老師的注意。而能夠引起評委老師的注意，恰是能夠獲獎的關(guān)鍵，因?yàn)樵S多評委老師都會強(qiáng)調(diào)獲獎作文的一個要素——真實(shí)性。

2.修飾的，才是可讀的。優(yōu)秀的作文，還需要修飾。原創(chuàng)的作文只是平淡的敘述和散漫的感慨，而獲獎作文中則出現(xiàn)了幾處窗外的月亮的描寫。這幾處所謂的景物描寫，既寫了眼中的月亮，也寫出了小作者的情思，同時也增添了作文行文的變化，串起了小作者的思想脈絡(luò)。這是對作文進(jìn)行了巧妙的修飾，增加了作文的可讀性。

3.亮眼的，才是可愛的。作文的題目，是獲獎作文的一個重要方面。作文題目中“我看你時，很近”引自北島的《距離》，此詩廣為大家所知，因而，選擇大家所熟知的詩文語句更容易讓評委老師產(chǎn)生閱讀興趣，使他們更愿意關(guān)注作文。無形之中，也悄悄地加重了獲獎的籌碼。

當(dāng)然，此時再看題目，筆者還是覺得當(dāng)時的指導(dǎo)還是隨意了些，如果現(xiàn)在還能選擇的話，一定會建議以“我看你時，很近”為題，堅(jiān)決刪去原題中的“……”。為什么呢？以“我看你時，很近”為題，可以更真切地表現(xiàn)出小作者對美好生活的追求，對和諧人際關(guān)系的向往，對幸福未來的堅(jiān)信，其中流淌出來的是正能量的魅力。而原題“我看你時，很近……”也容易讓人順口接下去“你看我時，很遠(yuǎn)”，這就隱隱地多了一點(diǎn)負(fù)能量的陰影。

（附：2014年江蘇省“文明風(fēng)采”一等獎獲獎作文《我看你時，很近……》）
我看你時，很近……

泗洪中專12電子藝術(shù)班　　徐雪梅

總以為我可以輕松地接近別人，總以為我可以輕松地被別人接受，總以為我可以與別人幸福相處。因?yàn)椋矣幸粋€夢想——她總是讓我幸福地笑對生活——那就是長大以后，成為一名演奏家。

前幾年，我?guī)е鴫粝脒M(jìn)入了一所普通高中學(xué)校。入學(xué)前，有人常對我說，普通高中的競爭壓力大，學(xué)生之間不好相處?？墒牵也]有放在心上，因?yàn)槲易孕盼铱梢杂梦艺嬲\的微笑來輕松地與同學(xué)溝通，平等相處，友好競爭。但是，我真的沒有想到，在那個高中學(xué)校里，所有的同學(xué)都是那么的現(xiàn)實(shí)，他們對我的態(tài)度真的像別人說的那樣——冷酷。競爭的壓力，讓我在入學(xué)之初的表現(xiàn)沒有閃眼的地方，這可能因?yàn)槲覜]有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，成績也一直平平凡凡吧。在班級中，和我熟識的人不多，而我能認(rèn)識的人也只有寢室中的幾個。那一段時間，我常常在入睡前，抬頭看看窗外的月亮，總覺得，那黃糊糊的圓圈是某個淘氣的孩子隨心隨手地粘在天上的。

那時的我在校園里不知不覺地變得“孤僻”了，很難融入集體當(dāng)中，可是，我總喜歡一個人靜靜地坐在桌邊看著他們，臉上帶著笑；老師也不是很喜歡我。放學(xué)的時候，大家都呼朋喚友的到食堂吃飯，而我，只有我一個人孤零零的跟在同學(xué)們的身后往食堂走去，耳聽著她們的說笑，心里覺得挺好；經(jīng)過她們的時候我總會偷偷望幾眼，看到她們邊說邊笑，我會非常羨慕。每次我都想和她們一樣，一大群同學(xué)能夠一起吃飯，一起睡覺，一起走向我們的夢想。每當(dāng)我決定進(jìn)入她們的世界時，總會被一種思想拉回來，我會問自己，如果她們不愿意和我說話怎么辦，如果她們不愿意和我待在一起怎么辦？于是我就會退回來，繼續(xù)一個人的生活。那時的我，總喜歡尋找窗外的月亮，然后在心里鄙視它，因?yàn)榇巴鉀]有星光。

那個時候我突然發(fā)現(xiàn)了我不能夠和別人很好的交流，驕傲的我讓家里提出了休學(xué)的申請，我暫時的放棄了學(xué)業(yè)。休學(xué)，不是放棄學(xué)業(yè)，也不代表我放棄了自己的夢想，而是為了我能真正的打開自己，更好更快地去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

  休學(xué)的時間里，我走上了社會，就好像找不到月亮，可以走出室外看星星，也可以安心睡上一覺在黎明時看日出一樣。為了更好地調(diào)理自己的心理，調(diào)整自己的心態(tài)，在父母的幫助下我進(jìn)入了一間小的移動營業(yè)廳，做了一名營業(yè)員。在工作期間，我很注重自己的說話方式，因?yàn)槊刻於家媾R不同的客人來辦理業(yè)務(wù)，作為一名營業(yè)員，要能夠很清晰地為客人介紹相關(guān)的業(yè)務(wù)信息，而剛?cè)サ奈也⒉皇呛苁煜I(yè)務(wù)工作，同時在與客戶交流上也有一點(diǎn)膽怯。為了改變這種狀況，我每天下班后，就會把這些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識拿過來背，讀，盡管不是很順，但我堅(jiān)持了下來；回到家，我就會把家人叫過來，把他們當(dāng)成客戶一樣進(jìn)行練習(xí)，一遍不行，就再來一遍，直到他們懂為止。久而久之，事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)，慢慢的我學(xué)會了怎么與人更好的交流，也學(xué)會了怎么與別人相處。身邊的人也常說我長大了，懂事了，漂亮了。于是，我懂得了，要享受太陽的熱情與溫暖我必須走出心房。

  2013年的10月，我?guī)е业膲粝朐俅翁と雽W(xué)校，也就是我現(xiàn)在的學(xué)校——中專學(xué)校，因?yàn)槲医佑|過我們的老師一次，那時他在彈古箏，很帥氣、很陽光。這樣，我就來了，就學(xué)了，學(xué)的是音樂專業(yè)，選的是器樂——古箏。由于我是中途進(jìn)入這所學(xué)校，所以專業(yè)知識幾乎為零，在這種情況下，我沒有因?yàn)槲冶葎e人差而氣餒，而退縮。盡管上課時，我沒有別人表現(xiàn)得專心，沒有別人領(lǐng)會得多，但我仍堅(jiān)持著盡我最大的努力去聽、去記、去練，我在學(xué)習(xí)。因?yàn)槲冶葎e人落了很多的課程，為了能追上她們，我都會抽時間進(jìn)行練習(xí)。午間休息的那一個半小時里，我一個人到琴房練琴，雖然這時仍是一個人練習(xí)，但卻沒有開始時的那種孤單，因?yàn)槔蠋熮k公室的門總是打開半扇，門內(nèi)盆景的綠意總給我一絲陽光般的溫暖。

開始進(jìn)行練習(xí)時，手指的靈活度不是非常好，每學(xué)一首曲子，手指都會特別的疼，老師有時會用她那溫暖的手撫摸著我的手，輕聲呵護(hù)。我很幸福，也堅(jiān)持了下來，直到現(xiàn)在練習(xí)時不再疼?，F(xiàn)在我仍在努力，我相信總有一天我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我希望我能出現(xiàn)在舞臺上，用我的手為那些熱愛音樂的人們送上我祝福，用我的心為他們欣賞光明！

                       （泗洪中專  姜平）