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宿遷經(jīng)貿(mào)高職團(tuán)體沙盤游戲為學(xué)生心理減負(fù)

時間:2016年03月28日 信息來源:宿遷經(jīng)貿(mào) 點擊: 加入收藏 】【 字體:

宿遷經(jīng)貿(mào)高職一直致力于教學(xué)模式變革,以“聚焦課堂,愉悅高效”為目標(biāo),以“小組合作,師徒互助”為載體,積極開展課堂教學(xué)改革,逐步構(gòu)建形成了“自學(xué)-交流-展示-點撥-反饋”的教學(xué)模式,極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究 、質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。特別是課堂“展示”環(huán)節(jié),一改往日沉悶壓抑、“死水微瀾”的氛圍,讓學(xué)生在課堂中體驗到智慧挑戰(zhàn)、情感共鳴、發(fā)現(xiàn)的愉悅。

   課堂上學(xué)生們采取“小組圍坐式”生生互動、生生互助的方式,來實現(xiàn)學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步。“雖然這種模式剛開始容易出現(xiàn)課堂易放難收、討論超時、部分教師難適應(yīng)等問題,但在日后實踐中會不斷得到完善,在減負(fù)增效中顯出生機(jī)和活力?!?/SPAN>

   “讓每個孩子都燦爛,讓每位教師都幸?!笔撬捱w經(jīng)貿(mào)高職的人文發(fā)展目標(biāo),學(xué)校更加重視學(xué)生心理減負(fù),重視學(xué)生學(xué)習(xí)心理體驗,從調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)心理素質(zhì),使學(xué)生苦中尋樂,隨時主動地自我調(diào)節(jié),保持樂觀平和的心境。  

心理輔導(dǎo)教師為游戲成員創(chuàng)設(shè)自由與受保護(hù)的“心靈花園”,成員在游戲中可以有效宣泄消極情緒、釋放壓力。沙盤游戲室現(xiàn)在已經(jīng)成了學(xué)生的“心靈港灣”,心理輔導(dǎo)教師在“心靈花園”里發(fā)現(xiàn)問題,并及時、直接地幫助學(xué)生緩解焦慮,減輕心理壓力。同時,也促進(jìn)了團(tuán)體協(xié)作能力、團(tuán)體凝聚力、人際交往技能的提高,激發(fā)了學(xué)生向?qū)W之心,為學(xué)生心智的健康成長保駕護(hù)航。

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(作者:仲永海 錄入sqjm 編輯:admin)

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