——沭陽中專認(rèn)真做好德育工作
德育工作是培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的核心抓手,是提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要途徑,是展示學(xué)校辦學(xué)形象的最佳名片。近期,沭陽中專通過開展主題班會(huì)、升旗儀式、社團(tuán)活動(dòng)等多項(xiàng)措施認(rèn)真做好德育工作。
一、主題活動(dòng),有的放矢。
本學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委會(huì)、安全辦、總務(wù)處等部門聯(lián)合制定了德育工作計(jì)劃,計(jì)劃去粗求精。根據(jù)計(jì)劃安排,學(xué)校每周通過升旗儀式、班會(huì),每月通過主題演講、主題征文等活動(dòng),確定德育主題。按照“主題明確,循序漸進(jìn)”的原則扎實(shí)開展主題活動(dòng),在短短的一個(gè)月中,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,歸屬感。主題活動(dòng)的德育效果得到彰顯。
二、文體活動(dòng),潤(rùn)物無聲。
文體活動(dòng)是開展德育工作的有效載體。學(xué)校通過開展“詠師情,歌師恩”、“軍訓(xùn)師生拉歌賽”、“師生辯論賽”等學(xué)生喜聞樂見的形式,使學(xué)生在這些活動(dòng)中受到潤(rùn)物無聲的情感教育,觸及學(xué)生靈魂冷凍處,學(xué)生懂得了感恩,懂得了師長(zhǎng)的艱辛,懂得了尊重。
三、量化評(píng)比,人人參與。
按照“學(xué)生是主體,人人都參與”的原則,學(xué)校通過對(duì)學(xué)生校服穿著、言談舉行、首飾佩戴、發(fā)型發(fā)式、課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等與學(xué)生密切相關(guān)的事情進(jìn)行量化積分,每一項(xiàng)都安排專人進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果在校務(wù)公開欄內(nèi)當(dāng)天公布,每周在升旗儀式上對(duì)班級(jí)的量化積分情況進(jìn)行公布。這項(xiàng)措施強(qiáng)化了部主任、班主任、任課教師、班級(jí)學(xué)生的工作責(zé)任心,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,有效地提升了學(xué)校德育工作水平。
四、值周值班,強(qiáng)化責(zé)任。
學(xué)校成立了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),中層干部、班主任、宿舍管理員為成員的立體化、網(wǎng)格化的值周值班小組。值周組負(fù)責(zé)一周內(nèi)的學(xué)校日常事務(wù)處理,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出操、就寢、課間跑操、自習(xí)課、課外活動(dòng)等期間的管理與教育,規(guī)范學(xué)生在教室之外的行為,保證了德育工作全天候、全方位的動(dòng)態(tài)管理。
五、文明就餐,禮儀先行。
學(xué)校德育工作注重從大處著眼、細(xì)節(jié)入手,利用每天的就餐時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。學(xué)校在開學(xué)之初召開專題會(huì)議,同時(shí)以“八禮四儀”專題教育為契機(jī)要求學(xué)生就餐做到“隊(duì)有序、飯吃盡、桌面清”,就餐時(shí)由值班老師帶隊(duì),學(xué)生會(huì)同學(xué)協(xié)助檢查學(xué)生的就餐秩序。就餐檢查常抓不懈,學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
六、安全教育,善始善終。
學(xué)校德育的主要目標(biāo)是為社會(huì)塑造一個(gè)人格健全,情操高尚的中專生。圍繞這個(gè)目標(biāo),學(xué)校召開了法制報(bào)告會(huì),強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí);組織觀看心理健康教育影片《當(dāng)幸福來敲門》,凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操;組織學(xué)生開展主題辯論會(huì),拓展教育渠道,深化德育效果。
目前,沭陽中專德育工作正按照學(xué)期之初制定的計(jì)劃有條不紊地開展著,學(xué)生規(guī)范意識(shí)、感恩意識(shí)、法制意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)校德育工作在新的學(xué)期一定能夠再上新的臺(tái)階。(沭陽中專 蒙蘇江)
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