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宿遷經(jīng)貿(mào)高職扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作
學(xué)校心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,目的是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),運(yùn)用心理教育方法和技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。宿遷經(jīng)貿(mào)高職繼續(xù)貫徹《中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育綱要》文件精神,開(kāi)展了一系列的工作。
一是加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室宣傳工作。通過(guò)心理郵箱、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播等途徑,努力普及心理健康知識(shí)。通過(guò)心理郵箱、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播等途徑,努力普及心理健康知識(shí)。心理郵箱做到有信必回,學(xué)校廣播站宣傳內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康,還有心理健康方面的知識(shí),內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際,起到一定的教育作用。
二是分年級(jí)開(kāi)展心理講座。對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行系列活動(dòng),活動(dòng)之間形成系統(tǒng)銜接。一年級(jí)進(jìn)行入學(xué)心理教育講座,二年級(jí)主要是專業(yè)學(xué)習(xí),情感發(fā)展,社交生活等一些的講座,三年級(jí)針對(duì)學(xué)生即將就業(yè)升學(xué),成為社會(huì)人的問(wèn)題計(jì)劃了一系列的講座。
三是手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生更好地了解自己。通過(guò)看電影,寫評(píng)論,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“心理調(diào)適”系列調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng),幫助學(xué)生更好的覺(jué)察問(wèn)題所在,并覺(jué)悟和覺(jué)行,從而更好的了解自己背后的問(wèn)題。
四是繼續(xù)開(kāi)展好心理咨詢室的開(kāi)放工作。每周一至周五下午16:30——17:30開(kāi)放心理咨詢室,由心理健康教育老師為孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題,給予直接指導(dǎo),排解心理困擾,并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治,并認(rèn)真記錄,做好相關(guān)資料整理。
五是建立健全學(xué)生心理檔案。建立學(xué)生心理健康檔案,并使之逐步規(guī)范化,這對(duì)于提高學(xué)校心理健康教育的針對(duì)性和有效性具有重要作用。它將有助于確定具體的、有針對(duì)性的學(xué)生心理教育工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑,有助于有的放矢地診斷、分析、解釋和評(píng)價(jià)。
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