青年教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，宿遷經(jīng)貿(mào)高職將青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、發(fā)展之要，多舉措提升青年教師教育教學(xué)能力，引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)。

一是堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)要求，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高政治站位，提出了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的明確要求，不斷完善師德師風(fēng)制度，健全師德師風(fēng)制度體系，不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。學(xué)校近年來不斷完善師德師風(fēng)考評(píng)制度，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、獎(jiǎng)懲的首要內(nèi)容，實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”。

二是精心策劃加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校開展系列培訓(xùn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高青年教師教育教學(xué)能力。開展校級(jí)課題研究，鼓勵(lì)青年教師深化教育教學(xué)改革與研究；通過“弘毅講堂”，舉辦系列講座，幫助青年教師把握教育教學(xué)規(guī)律，熟悉現(xiàn)代教育教學(xué)理念與方法，不斷提升青年教師教育教學(xué)能力與水平；通過“青藍(lán)工程”，發(fā)揮傳幫帶作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。

三是加強(qiáng)大賽磨煉。學(xué)校積極組織教師參加技能大賽、教學(xué)能力大賽、班主任基本功大賽，不斷強(qiáng)化教師“一技之能”，提升教師教育教學(xué)能力。2021年學(xué)校7個(gè)教師團(tuán)隊(duì)在省教學(xué)大賽中全部獲獎(jiǎng)：1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)。在2022年省職業(yè)學(xué)校技能大賽中，教師獲獎(jiǎng)：2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)。在2021年省職業(yè)院校班主任能力比賽中，教師獲獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)。

四是強(qiáng)化人文關(guān)懷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過交流談心、走訪慰問等方式，了解青年教師思想、工作、生活狀況，注重關(guān)心和解決關(guān)乎教師切身利益的重要問題。學(xué)校加強(qiáng)教師主體權(quán)益服務(wù)保障，解決教師實(shí)際問題與關(guān)心教師發(fā)展成長(zhǎng)。