為不斷提升教職工的獲得感、幸福感、安全感，宿遷經(jīng)貿(mào)高職結(jié)合本校的實(shí)際情況，繼承和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)，發(fā)揮工會(huì)組織的職能作用，體現(xiàn)工會(huì)組織“家”的溫暖，宿遷經(jīng)貿(mào)高職工會(huì)常態(tài)化開(kāi)展“六必訪”工作。

?職工生病住院必訪?：當(dāng)教職工生病住院時(shí)，學(xué)校會(huì)組織人員前往醫(yī)院探望，表達(dá)關(guān)心，了解病情，幫助解決實(shí)際困難。

?家庭有了糾紛必訪?：教職工家庭出現(xiàn)糾紛時(shí)，學(xué)校會(huì)及時(shí)介入，進(jìn)行調(diào)解和疏導(dǎo)，幫助教職工及其家庭成員化解矛盾，維護(hù)家庭和諧。

?天災(zāi)人禍必訪?：教職工遭遇天災(zāi)人禍等突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校會(huì)第一時(shí)間前往慰問(wèn)，提供必要的幫助和支持，幫助教職工度過(guò)難關(guān)。

?婚喪嫁娶必訪?：教職工或其直系親屬婚喪嫁娶時(shí)，學(xué)校會(huì)派代表前往祝賀或吊唁，表達(dá)學(xué)校的關(guān)懷和尊重。

?遇到生活困難必訪?：教職工在生活中遇到困難時(shí)，學(xué)校會(huì)通過(guò)訪問(wèn)了解具體情況，提供力所能及的幫助，減輕教職工的負(fù)擔(dān)。

?職工崗位變動(dòng)必談?：除了上述的“五必訪”外，學(xué)校還在“六必訪”中加入了“職工崗位變動(dòng)必談”的內(nèi)容。當(dāng)教職工崗位發(fā)生變動(dòng)時(shí)，學(xué)校會(huì)與教職工進(jìn)行談話，了解其思想動(dòng)態(tài)，幫助其適應(yīng)新崗位，確保工作順利進(jìn)行?。

通過(guò)常態(tài)化開(kāi)展“六必訪”工作，宿遷經(jīng)貿(mào)高職不僅增強(qiáng)了教職工的歸屬感和幸福感，還提高了教職工的工作積極性和凝聚力。