為深入貫徹落實“守正創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”的教育理念，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，3月17日至3月25日，宿城中專督導(dǎo)組對機(jī)電工程系電子專業(yè)教師開展為期一周的“推門聽課”專項督導(dǎo)活動。本次活動共聽取6節(jié)課，并于3月25日召開集中反饋會。副校長王魏巍、機(jī)電系黨支部書記張升平、督導(dǎo)組成員及授課教師全程參與。

副校長王魏巍指出，教學(xué)督導(dǎo)工作是推動課堂教學(xué)質(zhì)量提升的重要方法，是推動教學(xué)診改切實可行的做法，各系部給予大力支持，希望各系部一如既往地將課堂教學(xué)改革推向深入。

反饋會上，督導(dǎo)組從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生參與度等方面對課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價。督導(dǎo)組指出，被聽課教師均能緊扣教學(xué)目標(biāo)，通過知識拓展、案例分析、分組研討等方式引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。其中，張穎、徐輝、陳方園三位教師表現(xiàn)尤為突出，其課堂圍繞教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，尋找最佳突破口，切口小，通過復(fù)習(xí)鋪墊、原理分析、案例演示、練習(xí)鞏固，在富有感染力的語言鼓動下，學(xué)生廣泛參與研討訓(xùn)練，學(xué)生能積極主動板演，正確率高。教師對具有創(chuàng)新思維的學(xué)生加以表揚，對出錯指出加以糾正并鼓勵，并給予更多的表現(xiàn)機(jī)會，直至學(xué)生正確為止，表現(xiàn)了教師耐心熱情。語言富有激勵性、引導(dǎo)性和驅(qū)動性，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取心、緊迫感和探究精神。

督導(dǎo)組在反饋中指出，課堂教學(xué)的核心價值在于實效性，即教師能否實現(xiàn)知識有效傳遞、學(xué)生能否達(dá)成深度習(xí)得，最終做到“學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所樂”。為精準(zhǔn)評估課堂實效，需構(gòu)建“三維評價體系”：一是自主學(xué)習(xí)維度，重點關(guān)注學(xué)生參與度、思維活躍度及知識內(nèi)化程度；二是合作學(xué)習(xí)效度，考察師生、生生圍繞教學(xué)目標(biāo)的互動質(zhì)量與共識達(dá)成；三是探究學(xué)習(xí)深度，衡量學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)能力與創(chuàng)新思維生成水平。

針對多媒體工具的使用，督導(dǎo)組提出建議：一是多媒體應(yīng)作為知識系統(tǒng)化呈現(xiàn)的輔助手段，避免簡單替代板書；二是教師需提前設(shè)計課件邏輯，確保內(nèi)容精煉、重點突出，真正實現(xiàn)“增效減負(fù)”。

機(jī)電系黨支部書記張升平表示，推門聽課活動是推動課堂教學(xué)改革的有力舉措，系部將以此為契機(jī)，將實施有效教學(xué)策略、提高課堂教學(xué)質(zhì)量放在教師思想工作首位，大力推動課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大提升。