5月26日下午，宿遷經(jīng)貿(mào)高職組織開展“1559”特色課堂研討活動，來自全校各教研室的16位教師上課，各教研室成員集體聽課，課后組織評課。評課環(huán)節(jié)由校內(nèi)名優(yōu)教師擔(dān)任主評，全體教學(xué)人員參加了活動，大家針對課堂教學(xué)的特色進(jìn)行了深入的探討和交流，討論氛圍十分熱烈。通過這樣的活動，不僅加深了教師們對特色課堂理念的理解，而且有效地推動了特色課堂在實(shí)際教學(xué)中的落實(shí)。

課堂建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)、提升教育質(zhì)量的抓手。為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升，彰顯“五立”教育的實(shí)施成效，在“五立”教育理念引領(lǐng)下，宿遷經(jīng)貿(mào)高職開展具有“1559”特色的“五立”課堂建設(shè)工作，實(shí)施教師“五立”課堂建設(shè)素養(yǎng)提升工程，切實(shí)提升教師“教”的水平，學(xué)生“學(xué)”的效果。

“1559”特色課堂，聚焦一個核心目標(biāo)，即打造以師生學(xué)習(xí)共同體為核心的師生共生課堂；做有溫度、亮度、廣度、寬度、高度等“5度”的教學(xué)設(shè)計；凸顯學(xué)生精進(jìn)力、思維力、合作力、動手力、表達(dá)力等“5力”的培養(yǎng)；關(guān)注教學(xué)設(shè)計內(nèi)容優(yōu)化點(diǎn)、選擇課中促學(xué)點(diǎn)、深挖課程思政育人點(diǎn)、強(qiáng)化課中精講點(diǎn)、打造教學(xué)留白點(diǎn)、設(shè)計最優(yōu)練習(xí)點(diǎn)、反思學(xué)生所得點(diǎn)、總結(jié)教學(xué)未得點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)等“9個著力點(diǎn)”。