時(shí)光與微風(fēng)一樣一吹而過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的平靜和那一股溫度。時(shí)間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動(dòng)。此時(shí)此刻亦是如此，下一秒留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    過去那段有我的傷痕的記憶，也有我快樂的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我的腦海里。記得2007年6月，剛結(jié)束中考，我就和同學(xué)相約去上網(wǎng)，根本就沒有擔(dān)心過自己的成績(jī)。因?yàn)槲矣X得不管怎樣自己都會(huì)上高中的。所以就沒有想太多。直到成績(jī)出來那一天，雖然過了錄取分?jǐn)?shù)線，但并不理想。這對(duì)我當(dāng)時(shí)來說是個(gè)不小打擊。我不知道該怎么辦，整天在家自暴自棄。后來在去國際學(xué)校報(bào)名的途中看到了其它學(xué)校也在附近招生，過去一打聽才知道是宿遷經(jīng)貿(mào)高職。咨詢后，我改變了注意，決定來這里就讀。

    2007年9月3日，我懷著激動(dòng)地心情邁進(jìn)了這所學(xué)校。烈日炎炎，心情激動(dòng)，讓我一整天都于極度的亢奮狀態(tài)。剛?cè)雽W(xué)校，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！

    沒有了老師嚴(yán)厲的督促，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢失去了方向，不再把學(xué)業(yè)看得那么重要。常常遲到早退，有時(shí)還和同學(xué)一起逃課，成績(jī)也一落千丈。直到有一次期末考，有一門課沒有及格。我知道自己不能再這樣下去了，我決定要重新振作起來。當(dāng)時(shí)我們的班主任經(jīng)常給我們講凡事要有平常心，雖然上的是對(duì)口高職，但是可以考本科的學(xué)校。聽到了這個(gè)消息，我就暗自下定決心，自己一定要考上本科大學(xué)。我深知要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，其首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，我沒有畏懼和迷茫，而是積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加大學(xué)習(xí)力度。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了夢(mèng)寐以求的本科。

    在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，我也開始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧！此后，我漸漸擁有了成人的感覺——感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值，相反，它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，更多的關(guān)懷；而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間。”

    一路走來，我得到了很多人的關(guān)心和幫助，在此我想對(duì)所有關(guān)心和幫助過我的老師道聲感謝。特別要感謝的是我學(xué)習(xí)的宿遷經(jīng)貿(mào)高職，是她給了我成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是它讓我充滿了快樂，是它讓我充滿了希望。今后我會(huì)繼續(xù)用心去做好每件事，朝著下一個(gè)人生目標(biāo)去努力。