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宿遷經(jīng)貿(mào)高職三項(xiàng)重點(diǎn)研究課題獲批立項(xiàng)

時(shí)間:2016年09月08日 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:

 近日,宿遷經(jīng)貿(mào)高職三項(xiàng)重點(diǎn)課題獲批立項(xiàng)。

這三項(xiàng)課題是張傳剛老師主持的《五年制高職校語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐研究》、陸廣地老師主持的《五年制高職學(xué)科教育融入核心價(jià)值觀的行動(dòng)研究》、孫傳竹老師主持的《文化產(chǎn)業(yè)+區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》。

其中,孫傳竹老師主持的《文化產(chǎn)業(yè)+區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》,被省社科聯(lián)確定為2016年度“江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程”,并獲資助經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。

《五年制高職校語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐研究》將針對(duì)五年制高職校語(yǔ)文實(shí)施分科教學(xué)的可行性進(jìn)行研究,力圖通過(guò)分科教學(xué)實(shí)驗(yàn),完善分科方案,探索五年制語(yǔ)文教學(xué)的新路。《五年制高職學(xué)科教育融入核心價(jià)值觀的行動(dòng)研究》試圖通過(guò)研究,找到學(xué)科與核心價(jià)值觀融合教育的最佳滲透點(diǎn),構(gòu)建啟發(fā)滲透式課堂德育模式。

   《文化產(chǎn)業(yè)+區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》分析了文化產(chǎn)業(yè)與區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵,論述了發(fā)展區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)的必要性,并試圖對(duì)宿遷發(fā)展區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)的對(duì)策進(jìn)行探析,找準(zhǔn)特色,深度挖掘,進(jìn)行品牌化運(yùn)營(yíng),以期推動(dòng)宿遷區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)宿遷區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等多領(lǐng)域的進(jìn)步。

 

 

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(作者:葛靈芝 編輯:sqjm)

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