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2012年宿遷市職業(yè)教育與社會教育教研工作計劃

2012年宿遷市職業(yè)教育與社會教育教研工作計劃

職社教研室

    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞職業(yè)教育發(fā)展方向，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展綱要》，緊緊把握“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以實踐為主線”的課改方向，以專業(yè)建設(shè)和課程改革為切入口，以各種大賽為抓手，切實履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”工作職能，為我市職業(yè)教育深化內(nèi)涵提升質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、主要工作
    1．加強教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高教科研隊伍素質(zhì)。要對全市教研人員進行專題培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以期提高職教教研人員教學(xué)科研能力和教研組織協(xié)調(diào)能力，全面推進我市職業(yè)教育教科研工作。2012年，我們將配合人事處搞好三項培訓(xùn)：即信息化教學(xué)方法培訓(xùn)，職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)和課程改革方面專題講座。
    2．加強校本教研，搞好“兩課”評比。要在全市職業(yè)學(xué)校掀起“五課”教研“兩課”評比活動高潮，在學(xué)校形成濃厚的備課、上課、說課、聽課、評課教研氛圍，為廣大教師，特別是青年教師提供學(xué)習(xí)交流和展示提高的平臺。市職社教研室將分別在5月份和10月份舉行公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課“兩課”評比，并選拔優(yōu)秀選手參加省級比賽。
    3．強化課題研究，總結(jié)科研成果。各縣（區(qū)）、市直學(xué)校要積極申報市級課題，加強對省、市組立項課題指導(dǎo)，做好有關(guān)課題的結(jié)題工作。
    4．注重大賽研究，尋求新的突破。
    要深入對各種大賽的研究。一是技能大賽研究，市、縣（區(qū)）職教教研室都要把技能大賽作為教研工作的重點，要采取“走出去，請進來”的辦法，加強對參賽選手的培訓(xùn)。“走出去”就是到先進地區(qū)和學(xué)校去學(xué)習(xí)和取經(jīng)，或選派師生到高水平學(xué)校訓(xùn)練?！罢堖M來”就是邀請有關(guān)評委專家前來指導(dǎo)。二是創(chuàng)新大賽研究，要認(rèn)真總結(jié)我們的成功做法，善于學(xué)習(xí)其他大市的經(jīng)驗，力爭不僅在數(shù)量上，而且在質(zhì)量上要比2011年有大幅上升。三是信息化大賽研究，此項賽事是教育部牽頭組織舉辦的，我們必須做好。要善于發(fā)現(xiàn)這方面有專長的人才，必要時集中培訓(xùn)，用集體的智慧攻艱克難，堅決擺脫落后局面。四是“文明風(fēng)采”大賽研究，要把此項比賽的重要意義宣傳到每一位師生，把任務(wù)分解到學(xué)校，到班級，爭取更多一等獎。五是職教論壇論文評選研究，要動員全市所有職業(yè)學(xué)校、所有專業(yè)（學(xué)科）教師參加。
    5．突出對口單招研究，提高本科升學(xué)率。對口單招是職業(yè)學(xué)校學(xué)生深造的重要途徑，也是職業(yè)學(xué)校教學(xué)成果的體現(xiàn)，不可忽視，必須認(rèn)真加以對待。加強對文化課、專業(yè)技能課考核的研究和交流十分必要，爭取組織到省內(nèi)單招成績優(yōu)異的地區(qū)學(xué)習(xí)考察。
    6．搞好“三項規(guī)范”貫徹研究，提升管理水平。要認(rèn)真貫徹落實省教育廳職業(yè)教育的“三項”管理規(guī)范，堅決執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”。要加強對職業(yè)學(xué)校管理的指導(dǎo)，建立和完善教育教學(xué)評價和監(jiān)控機制。完善職教教學(xué)視導(dǎo)制度，把常規(guī)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)與抽查結(jié)合起來。今年計劃對全市職業(yè)學(xué)校進行１－２次教學(xué)視導(dǎo)。
    7．加強自身建設(shè)，提高教研水平。市職社教研室每位工作人員應(yīng)圍繞市教育局工作的重點抓好本職工作。要經(jīng)常深入基層學(xué)校，搞好調(diào)查研究，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，傾聽教師的呼聲，有的放矢地為為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)。要養(yǎng)成書寫工作札記的良好習(xí)慣，每學(xué)期聽課不少于２０節(jié)，力求做到“五個一”，即精讀１本教育理論方面的書籍，開展一次專題講座，主持一項市級以上課題研究，開展一次全市性專業(yè)教研活動，培養(yǎng)一位教壇新秀。

2012年宿遷市職社教研室工作安排表