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宿遷經(jīng)貿(mào)高職總結(jié)國(guó)賽經(jīng)驗(yàn) 分享成功感悟

        2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽圓滿落幕，宿遷經(jīng)貿(mào)高職徐壯同學(xué)在莊金雨、晏亮老師指導(dǎo)下，榮獲2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“通用機(jī)電設(shè)備安裝與維修”項(xiàng)目的比賽金牌。馮偉浪同學(xué)在湯玲玲、晏亮老師指導(dǎo)下榮獲“液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)安裝與維護(hù)”項(xiàng)目國(guó)賽銀牌。王瑞行同學(xué)在郭小光、張鵬義老師指導(dǎo)下榮獲“計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”項(xiàng)目國(guó)賽銀牌。獎(jiǎng)牌數(shù)量與質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。3名同學(xué)全部獲得免試保送本科院校資格。

   近日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職技能大賽指導(dǎo)老師莊金雨、晏亮、湯玲玲、張鵬義、郭曉光等老師走上宿遷經(jīng)貿(mào)高職的“弘毅講堂”，向全體老師匯報(bào)了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽獲獎(jiǎng)歷程的經(jīng)驗(yàn)與感受，分享了他們的感悟與收獲。

    一、熟悉比賽規(guī)則

 工欲善其事，必先利其器。為了做好大賽前有針對(duì)性的指導(dǎo)，指導(dǎo)老師首先了解熟悉大賽的比賽規(guī)則與要求，從比賽的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備、比賽內(nèi)容、項(xiàng)目要求、裝備標(biāo)準(zhǔn)、操作環(huán)境，使用工具與評(píng)分的主客觀標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行全面的了解與分析。

   二、選拔參賽選手

   參賽選手的選拔非常重要也非常難，是一個(gè)不斷淘汰的過(guò)程。通過(guò)組織學(xué)校比賽與市賽實(shí)戰(zhàn)，需要從學(xué)習(xí)能力、操作能力、心理素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解每一位學(xué)生優(yōu)勢(shì)與短板。在后期訓(xùn)練過(guò)程中不斷發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，不斷淘汰，最后才能選出好苗，確定參賽選手。

   三、注重團(tuán)隊(duì)智慧

 孔子曰：三人行，必有我?guī)熞?。為了能?duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行全面的指導(dǎo)，教師組成團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，既各負(fù)其責(zé)，又形成強(qiáng)大的合力。同時(shí)，教師在指導(dǎo)的過(guò)程中互相協(xié)作，也開(kāi)拓專業(yè)視野，有助于自我的專業(yè)成長(zhǎng)。

 四、有利教學(xué)改革

 通過(guò)技能大賽，可以促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革。在日常教學(xué)中，教師將技能大賽的要求分解到教學(xué)中，將學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與技能大賽接軌，有助于落實(shí)工匠精神，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的高素質(zhì)、高技能人才。

  在匯報(bào)的過(guò)程中，指導(dǎo)老師利用ppt圖片與微視頻，具體生動(dòng)地詮釋著他們的付出與收獲，贏得了全體教師陣陣熱烈的掌聲。最后，劉宗寶校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的智慧與精神，并鼓勵(lì)全體教師要以他們?yōu)榘駱?、為?biāo)桿，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，謹(jǐn)記“一等二看三落空，一想二干三成功”，做到“馳而不息，日拱一卒”、“汗水灑盡，自在輝煌”！