3月29日上午,泗陽中專綜合部語文教研組安排王研妍老師上語文綜合實踐《“科學(xué)的歷程”報告會》研討課。學(xué)校楊扣成副校長、綜合部語文組成員參加聽課。
上課時,王老師以視頻引出靠什么實現(xiàn)理想,引出關(guān)于科技的話題;隨后展示了語文綜合實踐《“科學(xué)的歷程”報告會》的活動目的;接著以編制、展示綜合實踐活動方案,教師給予評價;接著討論了資料來源與收集方式方法;再接著“手機發(fā)展演變史”視頻解說,引出如何做好講解。本課在布置作業(yè)后結(jié)束本課。
聽課人員一致認(rèn)為,綜合實踐活動一致是語文教學(xué)的盲點。但是王老師本課目標(biāo)明確,思路清晰,展示過程恰到好處,本課的亮點突出以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,及時評價也助推了學(xué)生求知的熱情,是一堂可貴的研討課。
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(作者:泗陽中專 徐勝金 錄入siyzz 編輯:admin)
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