為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校積極開展校本學(xué)習(xí)、教研系列活動,練好“內(nèi)功”。
青藍(lán)結(jié)對。學(xué)校拓展優(yōu)秀教師資源,發(fā)揮骨干教師及名師的引領(lǐng)作用,實(shí)行以老帶新的“青藍(lán)”工程,要求近三年新進(jìn)學(xué)校的教師主動拜師學(xué)藝,在一年內(nèi)能勝任本專業(yè)主要課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn),并盡快成長為業(yè)務(wù)骨干。
全員培訓(xùn)。充分利用省培、國培教師資源,對全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),將所學(xué)內(nèi)容,與全校教師進(jìn)行分享,達(dá)到全員提升的目的。
互聽互評。學(xué)校要求每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,中層干部每周至少聽一節(jié)課(截至11月24日,全校中層干部累計(jì)聽課1000節(jié)),新進(jìn)教師每周至少聽兩節(jié)課。學(xué)校推行公開課和推門聽課相結(jié)合的方式,開展聽課、評課活動,打造“高效”課堂。
教研互學(xué)。學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)課后,全校開展豐富多樣的教研活動,為教師搭建相互學(xué)習(xí)和展示平臺,教科室及時做好出勤、活動記錄檢查。
課題引領(lǐng)。以學(xué)校教師為主體,以本校教育教學(xué)中的實(shí)際問題為研究對象,在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行切實(shí)的研究,確實(shí)解決本校教育教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,切實(shí)提高一線教師的教育教學(xué)水平。
立足校本培訓(xùn),練好“內(nèi)功”,促進(jìn)教師成長,是近年來我校教育教學(xué)工作的重要目標(biāo)和任務(wù)。以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),問題為牽動,研修為過程,骨干為引領(lǐng),制度為保障,發(fā)展為歸宿的策略,不斷對校本培訓(xùn)進(jìn)行有益探索,提高教師的研究意識、學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
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