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職業(yè)教育比普通教育對教師的要求更高

    社會上對職業(yè)教育的教師有許多誤解，認為學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，所以教師不必時刻抓學(xué)習(xí)，從而上班特別輕松。這是一個天大的誤會。事實上，從目前教師發(fā)生的問題來看，職業(yè)院校教師發(fā)生心理問題的比例更高。因為教師是專業(yè)技術(shù)人員，素質(zhì)相對較高，對自己的要求高，總想做出獨特的與眾不同的成功。但是學(xué)生素質(zhì)差，不愛學(xué)習(xí)，總想這樣那樣，容易出事，比較難管。相對而言，普通教育的學(xué)生，學(xué)習(xí)目的性比較強，不需要教師在管理上花費多少時間精力。從而相對來說，普通教育的教師工作壓力只有一方面——學(xué)習(xí)。而職業(yè)教育的教師所承擔(dān)的任務(wù)更多，加上上級管理部門的嚴格要求，學(xué)生家長的期待，社會群體的不合理要求，造成職校教師如同風(fēng)箱中的老鼠——兩面受壓。許多問題值得我們思考。

反思一：職校教師必須加強學(xué)習(xí)

要想駕馭好職校的課堂，我們需要擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生成長的導(dǎo)師。我們稱職嗎？有這個能力嗎？誠惶誠恐，有時我們有思想疙瘩，許多問題想不通，常想有人來指導(dǎo)我們的人生，讓我們減少煩惱，多些快樂。對于這些學(xué)生，我們偶然也會找到芝麻開門的咒語，讓石頭聽話，開口講話，老老實實地完成一節(jié)課的教學(xué)。但更多時候?qū)W生如變形金剛，會孫悟空的72變，馬上變臉，不聽話。我們總想以不變應(yīng)萬變，像如來佛一樣讓這些小猴子乖乖地聽話，逃不出我們的手掌心，只要念誦咒語，學(xué)生立馬如孫悟空一樣聽話。不容易，因此我們要進行教學(xué)方法、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有所得，這是我們的職責(zé)所在。所以我們必須加強學(xué)習(xí)，如老祖宗所說的“活到老，學(xué)到老”。

新老教師需要結(jié)對，組成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)小組。老中青三結(jié)合是一個良好的傳統(tǒng)，我們已經(jīng)丟失多少年了，一定要重新拾起來。老同志身上有許多經(jīng)驗、好作風(fēng)需要學(xué)習(xí)與傳授，年輕教師必須謙虛謹慎，加強學(xué)習(xí)，爭取盡早習(xí)得教育教學(xué)技能，更好地教育學(xué)生；而年輕教師身上也有許多好東西，比如思想觀念新穎，信息技術(shù)熟練，身上充滿活力，容易與學(xué)生溝通交流，學(xué)生特別喜歡年輕教師。因此需要互幫互學(xué)，共同進步。有許多東西不是馬上能學(xué)到，比如對付不同的學(xué)生有不同的方法，老同志有自己成功的歷史經(jīng)驗，新同志有自己的秘密武器，但是在這個新時代，未必適合所有的學(xué)生，期待“一招鮮，吃遍天”在職業(yè)教育中是個妄想。需要所有教師共同探究。對于已經(jīng)成熟的方法，比如說班主任帶班經(jīng)驗、特殊群體學(xué)生的教育策略，完全可以匯集起來編成校本教材，像《班主任兵法》《教育學(xué)生的“獨門絕技”》等等。

反思二：職校教師必須進行合作

要教會學(xué)生合作，首先教師自己要會合作，當(dāng)前我們教育界，合作的風(fēng)氣并不暢通。當(dāng)然并不是教師“文人相輕”的原因，這與我們的文化傳統(tǒng)，與我們的行業(yè)習(xí)慣，與我們業(yè)已形成的機制與體制有關(guān)。要想搞好教育教學(xué)，學(xué)生管理，沒有深度合作顯然是不行的。我們必須加強合作，有一個謙卑、好學(xué)的態(tài)度，主動求教，主動討論。把我們的教研組活動真正地搞起來，把我們的年級組合作深入開展下去，把我們的認識、發(fā)現(xiàn)、嘗試、實踐、思考、探究提出來。把我們的日常工作生活與我們的學(xué)生成長、規(guī)律總結(jié)聯(lián)系起來，形成定期的機制，變成學(xué)習(xí)型的教研組，變成讀書型年級組，變成合作型集體，變成成長型團隊，變成發(fā)展型組織。真正形成一個積極向上、生動活潑、主動發(fā)展、團結(jié)合作、不斷成功、良性循環(huán)的戰(zhàn)斗型教育風(fēng)尚，求真務(wù)實，與時俱進，把學(xué)生培養(yǎng)出色，適應(yīng)快速發(fā)展的工業(yè)化、信息化、現(xiàn)代化的中國形勢。經(jīng)濟社會越發(fā)達，職業(yè)教育的地位越高。我們期待生動活潑的大環(huán)境、大局面的形成，無論對國家發(fā)展，還是職業(yè)教育都是好事。