宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院把教研會議搬到實訓(xùn)車間
9月4日下午,又是宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院每周例行的全校教研活動時間,與以往不同的是,從本次教研活動開始,專業(yè)教研會議都在實訓(xùn)車間召開。這不是地點的簡單位移,而是教研思想內(nèi)容的實質(zhì)變動。
宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院是百年老校,但又是年輕的職業(yè)學(xué)校,為了不斷強化專業(yè)力量,打造品牌職校,學(xué)院本著“科研立校,課程立?!?、“學(xué)無先后,達者為師”的原則,以專業(yè)教研活動為抓手,以強化實訓(xùn)教學(xué)研究為目標,不斷采取措施強化專業(yè)師資力量,深化實訓(xùn)教學(xué)研究。本學(xué)年開展的“把專業(yè)教研會議搬到實訓(xùn)車間開”就是學(xué)院強化專業(yè)力量、實現(xiàn)既定目標的一個重要措施。
在教研活動中,所有專業(yè)老師面對真實的實訓(xùn)場景,討論實訓(xùn)教學(xué)的計劃、實訓(xùn)的步驟,探討更有效的實訓(xùn)方法以及實訓(xùn)中應(yīng)注意的細節(jié)問題。實訓(xùn)教師與專業(yè)理論課教師共同探索理論學(xué)習(xí)與實訓(xùn)的對接,使理論課教學(xué)更好的為實訓(xùn)實踐服務(wù)。同時,針對學(xué)院年輕教師多、教師實踐相對欠缺的現(xiàn)狀,在教研活動中,實訓(xùn)車間老教師充分的發(fā)揮傳、幫、帶的作用,集中時間,有效的提高年輕教師的技能。
“把專業(yè)教研會議搬到實訓(xùn)車間開,不僅是地點的簡單轉(zhuǎn)移,而是教研思想、教研內(nèi)容與形式的深刻變化,這樣的教研將會極大的促進師生技能的提升?!睓C電工程系莊金雨主任如此評價這種教研活動,作為領(lǐng)導(dǎo),同時也作為一個專業(yè)課教師,莊主任非常贊賞同時也大力支持這種教研,每次都積極參加。年輕的專業(yè)課教師更感到機會難得,倍加珍惜這每周一次的實訓(xùn)教研活動。 (孫傳竹)
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