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教書育人德為先

“教育要發(fā)展，德育要先行”、“十年樹木，百年樹人”。可見，德育教育對于一個人的健康成長是至關重要的，也是一項長遠而艱巨的任務。學校教育理所當然地成為德育教育的主戰(zhàn)場，教師則成了青少年思想道德靈魂的塑造者。如何才能有效地實施德育教育，培養(yǎng)出數量足夠、素質優(yōu)良的社會主義建設者、接班人，在很大程度上取決于對學校德育的管理。

下面我就學校德育教育談點淺見： 一、學校要確立“育人為本，德育為先”的教育理念 一直以來，學校教育重智輕德，常以學習成績的好壞來評價一個學生的優(yōu)良，一個老師的功績，漠視了德育在學校教育環(huán)節(jié)中的重要位置。但一個成績優(yōu)異的學生，如果道德品行敗壞，再好的成績對社會又有什么用呢？所以學校必須擺正教育觀念，要針對學生不同年齡階段的理解和接受能力，設置不同層次的德育目標。按照學生身心發(fā)展的階段施以不同的教育內容，從最基本的道德規(guī)范要求著眼，從身邊的小事和具體的規(guī)則、步聚做起，循序漸進地進行社會主義道德教育，培養(yǎng)青少年良好的道德習慣，進而達到潤物無聲的效果。教師最好能有針對性的選擇幾個具體目標，跟蹤教育，并做好詳實的教育筆記，以便從中吸取經驗教訓，為后期德育工作提供有力的參考價值。 二、切實加強學校道德教育工作隊伍的建設 教師是人類靈魂的工程師，是學生潛移默化學習的榜樣。以師德、師風建設為重點，加強教師的師德培訓，塑造師魂，樹立師表形象尤為重要。故而教師務必每日三省吾身：個人行為有沒有不雅之處，如當著學生面說臟話，抽煙，賭博等；待人接物是否做到誠信等，時時刻刻警醒自己，嚴格要求自己，才能真正做到“教書”與“育人”的統(tǒng)一，才能以身作則，為人師表，以自身良好的道德示范促使青少年學生整體道德水平的提高。 三、要將法制教育與道德教育結合起來 加強青少年的法制教育、增強青少年法律意識和法制觀念也是德育教育的重要組成部分。學?？梢宰プW生接受法制教育講座的契機對學生進行德育教育。用真實的事例、生動的圖片、精心制作的黑板報、主題班會對學生進行普法教育，使青少年知法、學法、守法。在道德行為的養(yǎng)成上有一個明確的衡量尺度，做到預防青少年犯罪的教育目的，從而使學生樹立正確的人生觀、價值觀。 四、德育要與家庭教育結合起來 對學生思想道德品質的教育僅停留在學校，依靠學校孤軍奮戰(zhàn)，顯然勢單力薄，難以達到德育教育的目的。因此學校教師應抓住“課內比教學，課外訪萬家”活動的良機，將德育工作延伸到學生家庭中去，讓學生家長比較全面地了解學生的一言一行，及時糾正孩子的不良言行。要讓學生家長認識到學習成績并不是衡量學生好壞的第一標準，改變家長一貫開口便問我家孩子的成績怎樣的定式，將學校德育，孩子的道德品質教育提升到世人矚目的高度，讓學校教育和家庭教育雙管齊下，塑造出一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀人才?？傊?，加強青少年思想道德建設是全社會共同的責任，是一項深遠而意義重大的任務。學校、家庭、社會必須形成教育合力，堅持不懈、與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實踐中不斷開創(chuàng)學校德育教育的新局面。(泗洪中專 社會服務部)