“關(guān)你什么事,走開!”說完,崔某同學推了我一下,走出了宿舍,留下了恍深的我和滿地的煙頭。
剛開學報到那天,我對他印象深刻。一個人提著行李箱,把繳費單往桌上一放,“我來報名了”。我上下打量了下他,個子高高的,瘦瘦的,但眼神中帶著憂傷?!澳愕母改改?,怎么沒有一起來???”“他們不在家!”說話冷冷的,不帶有任何的情感。
“老師你快來,崔某瘋狂的在宿舍抽煙?!苯拥酵瑢W的電話,我快速的趕到現(xiàn)場。“把地上的煙頭撿起來,聽到?jīng)]有?”我厲聲呵斥他,氣不打一處來。后面的事情大家都知道了?;猩襁^后,我當著其他同學的面把煙頭撿起來,并安排好其他的工作。回到辦公室我打了他留下的監(jiān)護人的電話才了解到,這個電話是他爺爺?shù)奶柎a。從他爺爺口中得知這個孩子是個留守兒童,父母常年在外打工,甚至兩年都不回家一趟,只是定期的把生活費寄給家里。孩子對其他人感情淡薄,不愛說話,但對爺爺奶奶很孝順。長大了,自然養(yǎng)成了一些不良習性,加上初中成績不理想,同學們嘲笑他,有的老師甚至挖苦他,他就更不愛講話了,更放縱自己了。了解情況后,我很心疼這個孩子,剛剛的氣憤消失了,疑惑解開了,可憐的孩子!抽煙的事情,推我的事情我暫時放在一邊,沒有追究。當晚,我發(fā)現(xiàn)他感冒了,主動給他送去了感冒藥,他接過藥,沒有說話,只是沒有直視我的眼睛,低下了頭;天氣慢慢冷了,發(fā)現(xiàn)他仍然睡著涼席,我便把家里的毛毯拿給他,這次他說了聲“謝謝”;一次打籃球,他不小心摔倒了,手上蹭破了皮,我趕緊從家里拿來了消毒水和創(chuàng)可貼,幫他包扎傷口,這次他摸著自己的腦袋,害羞地說:“是我自己不小心,辛苦您了”。半學期下來,孩子變了,開朗了許多,主動提出幫助老師做事情,積極參加學校、班級組織的集體活動,教師里經(jīng)常能聽到他爽快的笑聲,我知道我的關(guān)心起了作用。
突然有一天,我收到了這樣一則短信:老師,我不會說話,對不起,那天推了您。我從初中就學著抽煙,一天甚至一包,不過您放心,我會改的,以后能不吃則不吃!看到這條短信,我知道這孩子真的變了。
是孩子總會犯錯,有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。
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我有話說
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