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宿遷經(jīng)貿(mào)高職唱響激勵教育序曲迎接新學(xué)期

    2月10日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職召開全體教職工大會，迎接新學(xué)期開學(xué)。

    與往年不同，今年新學(xué)期開學(xué)，全校教職工都體會到了濃重的緊迫感。原因是學(xué)校拉開了全面教育教學(xué)改革的大幕。學(xué)校將過去取得的成績放在一邊，勇于自我否定、自我超越，全面回歸到打牢基礎(chǔ)上來，向課堂教學(xué)和學(xué)生管理要效益。

學(xué)校提出“樹好一面旗子”、“尋找一面鏡子”?！捌熳印笔侵浮凹罱逃蹦Ｊ健W(xué)校將“激勵教育”作為“弘毅教育”的重要組成部分，全面深化改革，探索創(chuàng)立了以學(xué)生自主管理、“激勵教學(xué)法”、“激勵學(xué)習(xí)法”為標(biāo)志的“激勵教育”模式。為達(dá)目標(biāo)，學(xué)校重組了督查室，專職負(fù)責(zé)全校督查，實(shí)現(xiàn)督查高頻全覆蓋。督查數(shù)據(jù)每天在全校公開發(fā)布，定期進(jìn)行進(jìn)行評比。通過實(shí)施激勵，師生精氣神得到進(jìn)一步提升。

“鏡子”是指實(shí)施對標(biāo)管理，這是激勵教育模式的一種管理手段。為激勵師生向更高、更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校將實(shí)行教師、學(xué)生對標(biāo)管理。每個人科學(xué)選定學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓對方成為監(jiān)督自己的一面鏡子，努力奮斗，直至達(dá)成目標(biāo)。