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宿遷經(jīng)貿(mào)高職的“弘毅講堂”越講越精彩

     宿遷經(jīng)貿(mào)高職的“弘毅講堂”自開講以來，已歷經(jīng)5個年頭，在“弘毅”精神與理念的引領之下，有五十多位老師走上講堂，與全體老師分享了教學、教育、科研、大賽與管理的經(jīng)驗與心得，共享成功的收獲，共謀學校的發(fā)展?！昂胍阒v堂”的內(nèi)容越講越精彩，已經(jīng)成了每一位教師心中的期待，期待參與，期待聆聽。

    近日，參加省課堂教學大賽的馬婷婷和曹曉紅老師走上“弘毅講堂”，與全體教師分享了她們參加江蘇省課堂教學大賽的體驗與收獲。

 馬婷婷老師以《課堂教學大賽比什么》為題，從校賽、市賽，講到省賽。從比個人素質(zhì)、比團隊協(xié)作、比教學手段、比教學效果等方面結合自己的參賽經(jīng)歷。她具體、生動地進行分析，既有困惑，又有收獲，令人深思，為后來者指出了切實可行的途徑。

 曹曉紅老師以《賽，然后知不足》為題，根據(jù)自己的參賽經(jīng)歷，分享參賽經(jīng)驗。賽前，研讀大賽相關文件、調(diào)整參賽的心態(tài)，搜集參賽資源、形成自我風格。賽中，做到努力付出，享受課堂，盡力做得最好。賽后，反省賽況，指出比賽只是一場歷練。賽，然后知不足，不足然后能改進，改進以后能成長，最終形成自己的教學風格，成為一個好教師才是我們的終極追求。

 最后，劉宗寶校長作了總結發(fā)言，認為兩位老師的風格不同，思考問題的角度也不同，但教學大賽的路該怎么走？兩位老師的分享為將來的大賽提供了微觀的、宏觀的可借鑒的經(jīng)驗，具有一定的實踐價值。