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宿遷經(jīng)貿(mào)高職不遺余力提升教學質(zhì)量

    近日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職各系的教學主任走上“弘毅講堂”，聚焦常規(guī)課堂教學一線，對學校提倡的“五從”精神要求在教學方面的落實情況進行匯報。   

    機電系提出“以學生學到多少為主”的教學質(zhì)量觀，做到文化課精講多練，專業(yè)課理實一體化，更新教師教學理念，強化教師團隊建設(shè)，集眾人智慧，提高集體備課的質(zhì)量。汽車工程系為了提高學生的學習效能，從教學最基本的環(huán)節(jié)入手，提出教學“六認真”，并實施推門聽課制度，每天抽三節(jié)課，每天一小結(jié)，及時反饋課堂實況。并且利用晚自習開設(shè)“汽車大講堂”，學生聽得興趣盎然，提高了學習專業(yè)的興趣。信息傳媒系側(cè)重于教學保障，為了讓學生能成人成才，從制度保障、設(shè)備保障、教師保障等方面將日常教學與技能大賽工作落到實處。社會服務(wù)系則重在落實新理念，改進教學方法的同時，推行“每周一課”制度，促進教師在磨課中不斷完善教學技能，提升自我教學素養(yǎng)。商貿(mào)系以大賽為抓手，解讀新的課程標準與比賽方案，注重過程落實，依托常規(guī)教學，注重教學反饋，將培養(yǎng)素質(zhì)全面的高技能人才作為人才培養(yǎng)的標桿。

    2016年是“十三五”開局之年，宿遷經(jīng)貿(mào)高職的工作在過去取得成績的基礎(chǔ)上，進一步挖深與豐富“弘毅”精神的內(nèi)涵，以“從高、從細  從嚴、從實、從我”為工作要求，嚴抓責任落實。五位教學主任從本系部的教學實際情況出發(fā)，對落實的具體措施進行分析與解說，共同探討，進一步加強了各系之間的信息交流，有利于各系之間取長補短，協(xié)同發(fā)展，共同發(fā)力，整體提升我校的教學質(zhì)量，辦好人民滿意的職業(yè)教育。