今天上課的時候讓那個學(xué)生交練習(xí)冊,學(xué)生一片抱怨之聲。有的說沒有時間,有的說不會做??倸w理由多多。我忽然感覺到對待學(xué)生是不是太放松了?正想著突然聽到下面有學(xué)生說:“老師,你不逼他們他們是不會做的!”我當下愣住了,我并沒有責怪學(xué)生的抱怨,反而我認為自己應(yīng)該檢討一下了。
我上課時氣氛比較輕松,這也和我的性格有很大的關(guān)系。而且我教的這門學(xué)科也不適合很嚴肅的氣氛,我認為這是優(yōu)點。但這就導(dǎo)致一些不自己的學(xué)生在課上過于隨便。那么相應(yīng)的我布置的作業(yè)很難引起他們的足夠重視。這是缺點,不能置之不理,因為這也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。所以到底是嚴還是松呢?
我想凡事都有度,任何事情都不能過度,在上課時還是堅持我的上課風(fēng)格,輕松些,因為我很難做到嚴肅的上課,本身英語就是學(xué)生比較排斥的一門學(xué)科,如果氣氛比較嚴肅,學(xué)生可能更會失去學(xué)英語的興趣。那如何解決學(xué)生課后的問題呢,我想在布置作業(yè)時,不論是書面的還是口頭的,要加大檢查力度。并且在布置作業(yè)時要明確規(guī)定時間,對待一些不合格的作業(yè)要盡量做到面批,讓學(xué)生感覺到在這一塊沒有什么可乘之機,這種方法我在實施中,效果還是不錯的。
我要堅持我認為對的部分,對待學(xué)生一些不當之處要切實嚴格起來,張弛有度應(yīng)該是個不錯的方法。
一系——馮璞
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