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Photoshop的教學隨想

    Photoshop是一個功能強大的圖像處理軟件，在網頁制作和多媒體課件中得到廣泛的應用，是學生和教師普遍喜歡應用的軟件.為適應社會的發(fā)展和需要,我們特在電腦圖文課程中增加了Photoshop的應用內容,以提高學生的實際應用能力.
    這一學期，我的主要課程是圖像處理，在此期間也遇到過很多的問題，近期一段時間，自己也總結了一些，為了能在以后教學中少走一些彎路，我與學生共同學習。
    一、上好每節(jié)課，激發(fā)學生的學習熱情
    我認為上好Photoshop課，圖片欣賞課十分重要，它能夠使學生對這門課有個整體的了解，同時也能增強學生的學習興趣，開闊學生的視野，提高學生的欣賞能力，增強學生學習的信心，為學生進行下一步的學習奠定堅實的基礎。在上課時我為學生展示一些多種圖像模式表現的色彩效果，讓他們了解色彩在圖像處理。中的重要作用。

      濾鏡是Photoshop的萬花筒，可以在頃刻之間完成許多令人驚嘆的效果。為了讓學生感受到強大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學生，讓他們進行比較，使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強學生的學習信心，我還向他們展示了別的學校學生的優(yōu)秀作品，從圖片的整體構思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學生進行講解，在拓寬了學生視野的同時也給學生帶來一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學習后也能進行一些復雜的圖像設計處理
    二、學以致用，善于從生活中挖掘“例子”
    網上很多處理過的圖片，結合這一實際情況，我就圍繞如何用Photoshop更好的處理圖片這一主題設計了廣告設計與制作學習網站,讓學生自主學習圖像處理這一教學單元。我還安排了如何處理數碼的教學，比如照片中的紅眼現象，如何處理曝光不足的數碼照片，調整偏色照片和制作自已或他人的藝術照這些教學內容。從實踐過程來看，學生們覺得這些知識能幫助他們解決生活中的實際問題，因而表現出極大的學習興趣和學習熱情。在學習網站、書本的幫助下，大多數的學生都能夠獨立完成學習任務，體驗到自主學習帶來的成就感。
    三、根據教學需要調整教學內容，讓學生掌握的知識更系統
    根據我學習Photoshop幾年的經驗，我將Photoshop的教學分為四個教學單元：基礎知識，圖像色彩的處理，濾鏡的使用，綜合實踐。其中綜合實踐課又貫穿于每一教學單元中?！叭蝿镇寗拥慕虒W模式”以其能有效的調動起學生的積極性在信息技術課的教學中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應該根據教學內容按排好這些任務的大小，順序，使得任務之間是相互關聯，循序漸進“螺旋式”上升過程，便于學生對所學知識有一個系統的理解、認識。

    總之，在這一段時間的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學中，我將不斷總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷探索瓣的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

                                                             三系——張靜