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——————————誠信教育雛議

誠實守信不僅是一種良好的思想道德品質(zhì)，人與人交往的前提和基礎(chǔ)。而且已成為促進(jìn)當(dāng)今社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動力。學(xué)校要通過誠信教育使學(xué)生懂得誠信是人的立身之本，在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。

誠信教育在學(xué)校學(xué)生傳統(tǒng)的思想道德教育中雖然一直貫穿著，但總是淹沒在其他思想道德教育內(nèi)容中未被重視，在當(dāng)前誠信水平下降問題日益嚴(yán)重的情況下，誠信教育應(yīng)從眾多思想道德教育中加以突出和強(qiáng)調(diào)，同時要貫穿于其他各門學(xué)科的教學(xué)之中。教育的形式可以多種多樣，可以是理論講座、觀點研討辯論、案例分析，也可以是主題活動等等。以誠信教育為主題內(nèi)容向?qū)W生灌輸培養(yǎng)學(xué)生的誠信理念以及誠信行為規(guī)范、方式，逐步養(yǎng)成和提高學(xué)生誠信素質(zhì)。把“誠信”作為最重要的教育內(nèi)容之一，列入基礎(chǔ)教育各級各類學(xué)校的德育之中。針對不同發(fā)展階段的中小學(xué)生，有計劃地、系列性地普及有關(guān)的誠信知識，讓他們了解誠信與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)系，逐步形成“守信為榮，失信為恥”、“誠信高于一切”的意識與信念。并通過學(xué)校的日常學(xué)習(xí)、生活與管理，使孩子們養(yǎng)成說真話、講信用、重名譽(yù)、明是非、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。

在全社會的誠信文化和環(huán)境還沒有完全建立的情況下，學(xué)校應(yīng)該先行，通過校園誠信小環(huán)境的建設(shè)使誠信教育有一個良好的平臺與氛圍，進(jìn)而影響學(xué)生家庭與社會。在校園的誠信小環(huán)境里，應(yīng)杜絕一切弄虛作假的社會惡習(xí)，尤其是學(xué)校的校長、教師在實踐誠信方面做出表率，以講誠信的模范形象來影響和教育學(xué)生。

無論外部的約束、提供榜樣，還是輿論監(jiān)督，都只是外部強(qiáng)化，只能促使態(tài)度的形成，要使學(xué)生形成真正的誠信，單單依靠外部力量是不夠的，關(guān)鍵還是要使“誠信”內(nèi)化為其內(nèi)在固有的做人準(zhǔn)則，即有態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)槠返隆?/SPAN>

為營造校園中良好的誠信環(huán)境，我們還不可忽視校園中的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的研究，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化建設(shè)，積極營造強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德的良好氛圍。

我們相信，通過大家的努力，“誠信的陽光”一定會照向社會每一個角落，通向“現(xiàn)代化”的大道一定會更加暢通。誠信問題會在校園中變得日益突出，促使學(xué)生的誠信水平不斷提高，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而為凈化社會風(fēng)氣，為提高全民族的社會公德水平而做出應(yīng)有的努力。