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    中華文明上下五千年，有無數(shù)清正廉潔千古流芳的仁人志士，他們的精神永遠(yuǎn)受到人們的敬佩與尊崇，他們的故事更是深入人心，在民間流傳久遠(yuǎn)。古代的屈原，白居易，包拯，于謙等等，現(xiàn)代的雷鋒，焦裕祿，孔繁森，楊善洲等等。他們的優(yōu)秀事跡給我們做了榜樣，讓我們永遠(yuǎn)把“廉潔”二字銘記在心中。

  也許，身邊有些同學(xué)還不理解“廉潔”的意思，“廉潔”，就是做人要清清白白，光明磊落。可能有的同學(xué)認(rèn)為廉潔對于我們來說是遙不可及的，是當(dāng)官的事與我們中學(xué)生沒有什么關(guān)系。可是，真正的廉潔關(guān)乎到了我們每個(gè)人，為什么呢？因?yàn)椤傲疂崱背俗置娴慕忉?，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，“廉潔”被賦予了更深很層的含義，它代表著一種精神。

作為新時(shí)期的教師，我們?nèi)绾纬珜?dǎo)這種精神？

首先，我們應(yīng)該從每一件小事做起，規(guī)范自身行為，自覺踐行“廉潔”的意識行為。雷鋒同志曾經(jīng)說過，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？……在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，上好每一堂課。不歧視學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，做他們的良師益友。

其次，我們要轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的金錢觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀。廉潔是做人的基本，只有這樣，我們才能得到精神上的升華，才能成為一個(gè)高尚的人。同學(xué)們是祖國的花朵和未來，老師是辛勤的園丁，作為人類靈魂的工程師，我們每位老師更要高舉廉潔的大旗，為人師表，從小培養(yǎng)孩子們有清正廉潔的精神與道德觀念，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的金錢觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，讓他們立志做廉潔誠信的人。

第三，修身自省，擇善而從。教師除了要完成自己的本職工作，業(yè)余時(shí)間也要注意自己的行為，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自己清正的立場，不該做的事情不做，要學(xué)習(xí)先進(jìn)自覺抵制腐朽思想文化和封建殘余思想。比如，不接受學(xué)生家長的請客和送禮，抵制有償招生等。

學(xué)校是只是薈萃的殿堂，人才成長的搖籃。“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”是我們每一位教育工作者應(yīng)該思考的問題。古往今來，無數(shù)的教育工作者懷著一顆圣潔的心從事著這項(xiàng)偉大的事業(yè)。然而隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的轉(zhuǎn)型，一些社會(huì)的負(fù)面影響也逐漸滲透進(jìn)教育領(lǐng)域，影響著我們的教師和學(xué)生。為了我們的教育健康發(fā)展，為了我們的孩子全面發(fā)展，我們應(yīng)該以身作則，切實(shí)開展好廉潔廉政教育。

                                      泗洪中專社會(huì)服務(wù)部   曹鍵