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甘為人梯大愛無言做有大愛的教師

每個教師都有愛心，對于教師而言，在每天的工作當中，在平時的教學之間，能否啟迪學生的心智，能否引領(lǐng)學生認識自己、發(fā)展自己，能否發(fā)掘每個學生的潛力，能否引導學生開動自己的雙手與大腦，這都取決于教師的愛，確切地說，取決于教師的大愛。

我覺得，教師的大愛應該體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、教師的大愛體現(xiàn)在心胸開放、視野開闊。心胸開放，方可包容世間萬事萬物，視野開闊，才能著眼于學生的未來。只有教師用開放的心胸面對每個學生，用開闊的視野看待每個學生，才能坦然接納每個學生，給予每個學生足夠的愛和關(guān)注，哪怕是學習成績不佳的學生，哪怕是個性缺陷的學生。 二、教師的大愛體現(xiàn)在擁有高超的愛的技巧。愛心是愛的前提，但如何使受愛者感受到愛，收獲到愛，并能將愛轉(zhuǎn)化為學生自己學習、生活、發(fā)展的動力，就需要教師擁有高超的愛的技巧，有能讓學生改進方法、認清自己、發(fā)掘自己從而獲得學習樂趣的足夠知識和人生經(jīng)驗等，并有能將自己的閱歷和精力，知識和經(jīng)驗傳達給學生的基本功。 三、教師的大愛體現(xiàn)在與學生換位思考。就是能與學生站在同一個角度思考問題，能夠與學生換位思考，能用學生的心理和認識水平，來幫助學生思考并提供學生解決問題的能力。教師能找到解決問題的思路，引導學生分析解決問題的方法和途徑。 四、教師的大愛體現(xiàn)在教師獨具慧眼。能有發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點和亮點的眼光。每個學生都有他們自身的特質(zhì)，總會在某個方面有優(yōu)點，即便是錯誤行為，在錯誤行為中也可能存在著亮點。我們教師就應該善于發(fā)現(xiàn)并樂于鼓勵和指出缺陷，只要你心中裝著學生，為學生將來謀劃，這樣，你總會覺得孩子是可愛的，自己的教育工作也就能得到認可，也就有成功的喜悅了。 五、教師的大愛體現(xiàn)在教師心底寬闊無私。是最無私的愛。愛如果期待回報，期待占有，那種愛不會長久，絕對不能永恒。施愛，就要像陽光普照萬物，不能期待萬物饋贈給陽光什么。有人說，教師是天底下最光輝的職業(yè)，說起最光輝，也只有陽光才算得上最光輝了。所以，教師的愛就是陽光般的愛。陽光下可以生長萬物，可以成就萬物。在教師的愛之下，學生就能成長，成就各自的人生。哪怕是個清潔工，只要能夠快樂生活，能夠在其崗位上為別人提供服務，使別人得到生活方便，得到快樂，自己也就體現(xiàn)了自我價值。 以前，我們聽得最多，說得最多的就是：工作不分貴賤，職位不論高低，只要為人民服務，就是無尚光榮！那個時候，沒有先進的教學設(shè)備，沒有細致的制度，沒有經(jīng)濟的滿足，但蓬勃發(fā)展的教育，造就了各行各業(yè)的杰出人物，有向秀麗，有雷鋒。因為，那個時代的教師，以工作為重，以事業(yè)為重，把工作當成為人民服務的最好途徑，為別人服務，自己就崇高，就神圣，就快樂。正是有了這些教師的付出，才有了那樣一批優(yōu)秀學生的出現(xiàn)。盡管物質(zhì)極其貧乏，然而并沒有阻止教師們獲得快樂，因為，他們沒有把教書、教育學生當成養(yǎng)家糊口的手段，只是把教育當成獲得快樂的源泉。教育無私，自己幸福，學生幸福。 這就是教師的大愛――無私的，純粹的，樸實的。 (泗洪中專 許偉)