宿遷經(jīng)貿(mào)高職多措并舉促進(jìn)督查工作上臺(tái)階
新學(xué)期以來,宿遷經(jīng)貿(mào)高職充分認(rèn)識(shí)到督查對(duì)于提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用,多措并舉,促使該項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,兩手抓兩手硬。學(xué)校選調(diào)精干力量,成立督查辦公室,把督查作為促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段。工作部署后,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓督查。特別是布置重點(diǎn)工作時(shí),同時(shí)布置督查工作,形成“一手抓決策制定,一手抓督查落實(shí)”的工作格局。
二是優(yōu)化督查環(huán)境,增強(qiáng)督查責(zé)任。為了激發(fā)督查人員工作積極性,學(xué)校給與督查人員一定的保護(hù)措施。如不允許被督查對(duì)象對(duì)督查人員蠻橫無理,出現(xiàn)異議不允許直接與督查人員發(fā)生沖突,而是通過校紀(jì)檢監(jiān)察室進(jìn)行申訴。同時(shí),通過培訓(xùn)、考核、督查人員去向上墻等措施,增強(qiáng)督查者自身責(zé)任感,主動(dòng)創(chuàng)新工作方法,公平公開公正履行職責(zé)。
三是全面覆蓋,嚴(yán)抓落實(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都在督查范圍之內(nèi),各項(xiàng)目標(biāo)都制訂出相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),好操作,好執(zhí)行。目前,督查工作已初步形成以校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查、督查室全面督查、教務(wù)處重點(diǎn)檢查“大督查”新格局。
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