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泗洪中專評(píng)選“好課堂”，打造“好教師”

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要組織形式，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平的提高，構(gòu)建高效課堂。近日，我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“泗洪中專好課堂”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造以賽促教、以賽促改氛圍，評(píng)選“好課堂”，打造“好教師”。

學(xué)校成立由教干、教研組長(zhǎng)和部分骨干教師組成的評(píng)委會(huì)，分部門分學(xué)科同步進(jìn)行比賽。各位教師充分展現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和高超的教學(xué)藝術(shù)。

鏡頭一：評(píng)委公平公正——讓比賽嚴(yán)肅又活潑。評(píng)委根據(jù)“泗洪中專好課堂”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表的要求，從學(xué)生表現(xiàn)、教師素質(zhì)、總體評(píng)價(jià)方面按指標(biāo)分項(xiàng)目逐條打分，并在課后與上課教師積極交流，指出不足，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。

鏡頭二：教師靈活駕馭——讓課堂質(zhì)樸而鮮活。教師科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、合理的知識(shí)拓展讓學(xué)生更好地融入課堂。不少教師從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生參與探究活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。

鏡頭三：師生和諧互動(dòng)——讓氛圍寬松而民主。教師尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生的認(rèn)知水平，以親切自然的語(yǔ)言，拉近與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不僅讓學(xué)生會(huì)學(xué)，更讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

此次好課堂評(píng)比，各參賽教師充分準(zhǔn)備，精彩紛呈，相信，隨著活動(dòng)的落幕，教師反思前進(jìn)的腳步將會(huì)永不停歇。