亚州四虎精品久久久_成在线人av无码观看_狠狠躁天天躁高清无码_亚洲AV无码AV中文AV日韩AV

春風(fēng)化雨，我的為師信條 ——班級(jí)管理點(diǎn)滴體會(huì)

時(shí)間：2012年06月24日 信息來(lái)源：宿豫中專 點(diǎn)擊：次 【 加入收藏 】【 字體：大 中 小 】
    【內(nèi)容摘要】： 教師熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和誨人不倦。班主任是最小單位的管理者，應(yīng)該牢記我們管理的對(duì)象是需要匡扶正道的未成年學(xué)生?，F(xiàn)在的教育觀念中有一個(gè)提法——情感教育，我就是這種觀念的追隨者和實(shí)踐者，我也用“愛(ài)”的情感來(lái)感化我的學(xué)生。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“憐子何如不丈夫”，我今天也效仿這個(gè)提法——春風(fēng)化雨，我的為師信條。
    【關(guān)鍵詞】：情感教育 憐子何如非嚴(yán)師 為師信條
    教師熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和誨人不倦。班主任是最小單位的管理者，應(yīng)該牢記我們管理的對(duì)象是需要匡扶正道的未成年學(xué)生?，F(xiàn)在的教育觀念中有一個(gè)提法——情感教育，我就是這種觀念的追隨者和實(shí)踐者，我也用“愛(ài)”的情感來(lái)感化我的學(xué)生。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“憐子何如不丈夫”，我今天也效仿這個(gè)提法——春風(fēng)化雨，我的為師信條。
    比如對(duì)班級(jí)中的成績(jī)較為一般甚至差(當(dāng)然在我的班級(jí)管理字典中從無(wú)“差生”這個(gè)詞條，今天就冒昧地用一下)的學(xué)生，我都設(shè)法讓他們感受到來(lái)自班主任的愛(ài)的溫暖，從不鄙視他們，每當(dāng)他們有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)(不僅在學(xué)習(xí)方面)，我都要在班務(wù)課上在全班同學(xué)面前公開(kāi)表?yè)P(yáng)。事實(shí)證明，“愛(ài)”總會(huì)有所回報(bào)的。我相信沃爾特斯的那番話“那些深深留在我們記憶里的是幫助我意識(shí)‘不是最差’的價(jià)值的老師；幫助我們計(jì)劃未來(lái)的老師；那些把我們當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)的老師，是伴隨我們成長(zhǎng)的老師，是塑造人的老師”。
    再如我班有一位叫潘輝的同學(xué)剛?cè)氚鄷r(shí)，因底子薄，一時(shí)跟不上，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，了解到這一情況后，我對(duì)他說(shuō)了這樣一番話：“作為你的班主任，我想對(duì)你說(shuō)，我不喜歡這個(gè)‘班主任’的稱呼，我更愿意做你的兄長(zhǎng)，如信得過(guò)我，懇請(qǐng)你留下來(lái)，我也愿意拿出一元錢來(lái)與你打賭，你留下來(lái)，憑你的智力和毅力，一定會(huì)有所收獲的，如你到時(shí)輸了，當(dāng)你接到對(duì)口高考錄取通知書(shū)的那一天，我會(huì)收你的一元錢厚禮，我堅(jiān)信我贏定了?！焙苄疫\(yùn)我沒(méi)有輸?shù)暨@一元錢，而潘輝也幸運(yùn)地在2011年對(duì)口高考中考了718分的好成績(jī)。
    總的說(shuō)來(lái)，高三學(xué)生十分辛苦，我總是竭盡全力地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫助他們解決實(shí)際困難，使其學(xué)有目標(biāo)，學(xué)的輕松，不讓任何一位同學(xué)“背著石頭爬山”。
    嚴(yán)加管理，勿以惡小而“隨”之。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是孤立存在的，而是以良好的班風(fēng)建設(shè)為前提。我結(jié)合我校的學(xué)生常規(guī)管理?xiàng)l例和學(xué)生一起制定了我們班的量化管理?xiàng)l例，這是我們班的“憲法”，是班內(nèi)全體同學(xué)舉手通過(guò)的。整個(gè)條例分德育、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、和其他四個(gè)部分，每部分都有嚴(yán)格詳盡的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，既具體又易操作，實(shí)行量化管理后，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化，全班形成了團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。良好班風(fēng)也促進(jìn)了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)的形成。
    調(diào)動(dòng)多方面的力量，形成育人合力。物理學(xué)上有個(gè)“二力合成原理”，當(dāng)方向相反的兩個(gè)力作用在物體上時(shí)，合力最小，當(dāng)方向相同時(shí)，合力最大。在教育教學(xué)中要教好一個(gè)班的學(xué)生，管好一個(gè)班級(jí)，單憑班主任個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為班主任應(yīng)協(xié)調(diào)多方面的力量，形成育人合力。
    1、學(xué)生成績(jī)的好與壞和各科老師的集體協(xié)作有密切的關(guān)聯(lián)，在工作中我十分注意協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，主動(dòng)在師與師之間、師與生之間架橋鋪路，及時(shí)與任課老師交流每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特別是對(duì)有薄弱學(xué)科的學(xué)生情況，讓老師對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展做到心中有數(shù)，形成齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。這也猶如巴桑提在《家長(zhǎng)眼里的老師》一文中所說(shuō)的“最優(yōu)秀的老師會(huì)與成績(jī)較差的學(xué)生一道分析，解決問(wèn)題，在指出他們的缺點(diǎn)的同時(shí)也指出他們的優(yōu)點(diǎn)。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心將極大地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度。”
    2、與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力
    平時(shí)注意收集每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，每周都要找10名以上的學(xué)生座談，定期召開(kāi)全部或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極加入到對(duì)學(xué)生教育這個(gè)行列中來(lái)，參與班級(jí)管理，共同找出學(xué)生存在的問(wèn)題，共同探討解決問(wèn)題的方法。同時(shí)我還注意做好個(gè)別學(xué)生的家訪工作。我班有一名學(xué)生因其父母感情不和，不能安心學(xué)習(xí)，成績(jī)波動(dòng)很大，我了解到這一情況后，就利用星期天到他家去，與他的父母交換意見(jiàn)，讓他們了解孩子在學(xué)校的情況，希望他們?yōu)榱撕⒆訝I(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。多次家訪后，該生的情緒穩(wěn)定了，成線不斷進(jìn)步，在2011年的對(duì)口高考中被南京工程學(xué)院錄取。
    距今年對(duì)口高考還有四十天時(shí)，我們班張勤利同學(xué)的父親因病去世，這給他的打擊很大，他的情緒很低落。處在這緊要關(guān)頭，弄不好他的成績(jī)就會(huì)一落千丈，我及時(shí)與他的家人溝通，又多次找他談話，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并與任課老師共同商討對(duì)策，給他更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)，動(dòng)員其他同學(xué)主動(dòng)和他交往，幫助他共度難關(guān)。同時(shí)考慮到他家境并不太富裕，我自己拿出一部分錢物幫助他解決高考前的一些具體問(wèn)題。通過(guò)細(xì)致的工作，及時(shí)穩(wěn)定了他的情緒。
    愛(ài)，何如非嚴(yán)師
    春風(fēng)化雨——我的為師信條

上一篇：：淺議中職語(yǔ)文教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
下一篇：：職中生體育興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
(作者：宿豫中專馬文峰　錄入suyuzz 編輯：admin)

我有話說(shuō)

最新文章

熱門文章