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泗洪中專教師省級培訓感悟

這次培訓是由江蘇省戲劇學校和江蘇省職業(yè)教育文化藝術類中心組承辦，這次培訓的主要內容共有四個模塊，分別是“五課教研模塊”、“信息化教學探討模塊”、“專業(yè)素質拓展模塊”和“技能比賽剖析模塊”。這次培訓的指導思想是為了進一步提升我們職業(yè)學校文化藝術類教師的教學理念，轉變教學方式，掌握新課程的教學要求，提高運用信息化的能力，提高教學質量。這次培訓給我們的感觸很大，下面談談幾點感受：

一、 把握課改方向，更新教育觀念

目前江蘇省職業(yè)教育各個專業(yè)的課改都在如火如荼的進行，而文化藝術類的新課改也在有序的推進。新形勢下舊的教學方法已經(jīng)適應不了當今的教學，而新課改也給我們提出了思考，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣才能適應新課改？怎樣才能在教學中給學生營造一個良好的氛圍？怎樣在教學中體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關系？怎樣才能引導學生自主的參與課堂教學？我認為，要解決這些東西，就需要自己不斷去努力，不斷去積累，不斷去探究。在開班儀式上，馬成榮所長給我們做了《職業(yè)學校教師的教學基本功》的講座，就如何“備課”“上課”“說課”等三個環(huán)節(jié)，闡述了職業(yè)學校教師怎樣具備和完善教學基本功，同時對項目課程的開發(fā)和研究做了詳細的闡述。在“備課”環(huán)節(jié)中，要從課程的來源、課程體系建構、課程目標確立等多個角度，要求教師要作為開發(fā)者為學生策劃和設計良好的學習環(huán)境。在“上課”環(huán)節(jié)中，要真實的設計出讓學生“笑起來、活起來、動起來”三起來的課堂效果，扮演好主持人角色。在“說課”環(huán)節(jié)中，如何預設和生成教學問題，創(chuàng)設教學情境，選擇教學方法。在項目教學改革中，力爭調整和改革原有的基礎教育教學體系和結構，構建符合職業(yè)學校要求的新的教學體系?，F(xiàn)在看來，我以前學的藝術類專業(yè)的課程，雖然比較豐富，但這些與市場需求缺乏有機結合，學生技能單一化，學非所用。這次培訓，使我感覺到項目課程開發(fā)的必要性和重要性。

二、關注日常教研，追求科學實效

在“五課教研模塊”里，蒯小棣院長為我們做了《關鍵是研究，功夫在表達——關于說課藝術的學習與研究》講座，從說課的起源和發(fā)展、說課的定義和功能、說課的類型以及說課的模式和變式等方面給我們做了詳細的闡述。對我們平時在說課中出現(xiàn)的問題進行了點評，最后蒯校長就“如何說”“如何說好”“如何在比賽中取勝”給了建議。首先要明確基本要求，其次要掌握基本要點，要說出你的理解，說出你的安排，說出你的見解，說出你的精彩。此外，還要有三個體現(xiàn)，要體現(xiàn)你的教學理念，體現(xiàn)你的教學能力，體現(xiàn)你的語言魅力。

在“專業(yè)素質拓展”和“技能大賽”模塊中，幾位專家教授的講解也是非常精彩。通過這些專家的講解，使我清醒的認識到文化藝術類專業(yè)的改革不僅要在思想上重視，更要在自身的知識儲備上做好充分的準備。通過學習，使我完善了學科知識，要求我們時刻以一個研究者的身份審視自己教學中的不足，用科學有效的教學策略改進自身教學行為，給社會發(fā)展做出自己的貢獻！

在“信息化教學”模塊中，幾位專家和全國信息化大賽獲獎者的展示讓我打開了眼界，以多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術正在迅速的改變課堂教學模式，成為促進教學質量的重要手段。這就要求我們應盡快的掌握計算機的基本知識和基本操作，只有這樣，我們才能更好的為教學服務，才能跟上時代發(fā)展的要求。

三、搭建交流平臺，實現(xiàn)對話自由

這次培訓為全省職業(yè)文化藝術類教師搭建了交流的平臺。通過學習交流，結識了新朋友，還建立了深厚的友誼。通過省兩課獲獎教師的示范和和學員自己的作業(yè)交流，讓我見識了規(guī)范的教學流程和巧妙的教學設計，原先那些在我腦海中模糊的東西一下子清晰了許多。這樣的培訓方式，很好的講個人的智慧和集體的智慧融為一體，這對我們提高教學質量具有非常現(xiàn)實而深遠的意義。

這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課標的深刻闡述，充滿了教育智慧，使我受益匪淺，雖不能說通過幾節(jié)課的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師，要把握新課程的動態(tài)，要了解新理念的內涵，要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷的學習，不斷的反思，不斷的研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要。在這里，我突然感覺自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰，要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷的更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質、理論水平和教科研能力，這就需要自己付出更多的時間和精力，我會盡自己所學所能把學到的知識用在實際教學中，在今后的教育教學實踐中，我將用一份做人的真誠和愛心，靜下心來采他山之玉，納百家之長，在教學和教研中走出自己的一路風采!