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敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)

學(xué)習(xí)了孫劍教授的關(guān)于《執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展》的演講，感觸很深，孫教授以通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)鮮明的文史故事，豐富多彩的人文理念，先進(jìn)的執(zhí)行理念使我受益頗多。 

首先，我深刻體會(huì)到執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力是什么？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“做”，“怎樣做”,我認(rèn)為首先要對(duì)工作有激情，要不斷吸收新的思想理念，學(xué)習(xí)新的東西，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力走出執(zhí)行者的五大誤區(qū)（心態(tài)誤區(qū)、能力誤區(qū)、山頭主義、不重視溝通的有效性、虎頭蛇尾）；擁有執(zhí)行者具備的“六心”（愛(ài)心﹑公心﹑責(zé)任心﹑寬容心﹑平常心和律己心)。

   其次，要能夠做到學(xué)以致用。光靠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升思想境界、強(qiáng)化責(zé)任心是不夠的，而是要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。作為教師，不僅要心系學(xué)校發(fā)展，更應(yīng)該做到為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。孫教授引用喬丹的“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這句話給我留下了很深的印象。教師的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著舉足輕重的作用。我們說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不是每一個(gè)教師都是優(yōu)秀教師，都是教育的行家。教師的團(tuán)隊(duì)精神，可以集群體之優(yōu)勢(shì)，形成合力、聚為焦點(diǎn)，形成強(qiáng)大的力量，在解決教育的某些問(wèn)題上或某個(gè)問(wèn)題的某個(gè)方面，更能獲得突破，但在團(tuán)隊(duì)之中，上下屬之間，同事之間要彼此尊重，誠(chéng)心的交流溝通，才能形成合作向上、有積極進(jìn)取精神的團(tuán)隊(duì)。目前的教育已不是教師個(gè)人的英雄主義時(shí)代，更多的要謀求協(xié)作和合作，因此，教師以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，就更可以發(fā)揮該團(tuán)體的作用，使知識(shí)和學(xué)科的縱深發(fā)展都得到很好的延續(xù)，具有更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，這對(duì)于當(dāng)前的教育教學(xué)改革具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

   三、要有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神?！敖處煹墓ぷ魇且环?SPAN lang=EN-US>‘良心活’”一個(gè)對(duì)學(xué)生沒(méi)有責(zé)任心的教師，不是一名合格的教師。我們對(duì)學(xué)校工作也要有責(zé)任心，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。無(wú)論做哪項(xiàng)工作，心中應(yīng)多想著學(xué)校，團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的榮譽(yù)高于一切，追求結(jié)果和完美，努力提升自身素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)，全力以赴?！柏?zé)任創(chuàng)精品，誠(chéng)信筑豐碑?！蔽覀円褜W(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，學(xué)以致用才是最重要的。同事之間溝通互動(dòng)，集體協(xié)作，形成一個(gè)積極向上、和諧共處，具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)。

四、要有開(kāi)拓精神，進(jìn)取意識(shí)，不斷提升自身內(nèi)涵。要多學(xué)，多做，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷提高。

   這次的演講時(shí)我職業(yè)成長(zhǎng)道路上的至關(guān)重要的一課。（泗洪中專劉萬(wàn)軍）