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智能時代下計算機(jī)專業(yè)建設(shè)的思考

科技興國，時光已經(jīng)進(jìn)入了智能時代?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”，現(xiàn)在已開啟了物物的互聯(lián)，互聯(lián)網(wǎng)的最大意義在于大數(shù)據(jù)，而智能家居就是數(shù)據(jù)的重要來源，我們現(xiàn)在國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司和家電廠商都在盯著這塊市場。

智能家居是多領(lǐng)域融合的切入點，是社會家庭管理的支撐點，是民生服務(wù)的新亮點。在大數(shù)據(jù)時代里，數(shù)據(jù)是為智能家居硬件和軟件服務(wù)，智能家居企業(yè)做的不僅僅是硬件的打造和軟件的開發(fā)，而是要挖掘智能家居背后的大數(shù)據(jù)價值。

在這樣一個背景下，我們中職學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)目前的專業(yè)設(shè)置，所培養(yǎng)的學(xué)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠勝任這樣的社會要求。為了適應(yīng)社會需求的不斷變化，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型的專業(yè)人才，中職學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行思考，如何去參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和信息化建設(shè)工作流程，對課程體系進(jìn)行重組，形成一套符合崗位能力要求的、合理的核心課程體系。

為了適應(yīng)社會需求的不斷變化，培養(yǎng)“適銷對路”的專業(yè)人才，改變原來的按專業(yè)培養(yǎng)模式變?yōu)榘磳I(yè)方向培養(yǎng)模式，確定計算機(jī)智能專業(yè)方向：手持設(shè)備軟件開發(fā)（APP）、電子硬件技術(shù)、無線設(shè)備。為深化這一建設(shè)方向，計劃將“專業(yè)內(nèi)方向細(xì)分”與“定向強(qiáng)化”相結(jié)合調(diào)整課程設(shè)置。

目前智能家居處于瓶頸時代，正是需要這方面人才的時候，抓住機(jī)遇，超前培養(yǎng)人才，是我們職業(yè)學(xué)校的宗旨。無線正處于，WIFI、藍(lán)牙、紫蜂、聲波等各種媒介的爭霸時代，有效的掌握計算機(jī)和電子這兩個行業(yè)的知識，是發(fā)展這一領(lǐng)域的關(guān)鍵。

培養(yǎng)具備基本科學(xué)素質(zhì)，全面掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的計算機(jī)軟硬件理論以及基本技能，能夠在智能科技領(lǐng)域從事計算機(jī)應(yīng)用工作的一線應(yīng)用型工程技術(shù)人才。專業(yè)定位應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機(jī)理論素質(zhì)前提下，偏重工程實踐及應(yīng)用，重點是培養(yǎng)實際編程、軟硬件維護(hù)、行業(yè)專門工具軟件的使用技巧等能力。強(qiáng)化學(xué)生的計算機(jī)語言表達(dá)、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、信息技術(shù)知識面、實踐能力和社會適應(yīng)能力，構(gòu)建融傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有開拓與創(chuàng)新精神的一專多能、通專結(jié)合的人才。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。因此，對于這一專業(yè)的建設(shè)，需要很好的思考、策劃、研究，從而適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。