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宿遷經(jīng)貿(mào)高職實(shí)現(xiàn)新學(xué)期工作開門紅

新學(xué)期伊始，宿遷經(jīng)貿(mào)高職持續(xù)深入開展激勵(lì)教育，師生精神振奮，學(xué)校秩序井然，實(shí)現(xiàn)了開門紅。

德國教育家第斯多惠說過，教育的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。為將激勵(lì)教育落到實(shí)處，學(xué)校分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、校務(wù)會議、全體教職工大會、系部教師會議，提前安排開學(xué)工作，對激勵(lì)教育工作具體措施進(jìn)行深入籌劃和嚴(yán)密部署。劉宗寶校長在新學(xué)期首次升旗儀式上大力倡導(dǎo)激勵(lì)教育，以勵(lì)志故事勉勵(lì)所有同學(xué)，喚醒上進(jìn)心。學(xué)工處、教務(wù)處等部門相繼出臺了多項(xiàng)細(xì)致的激勵(lì)措施，督導(dǎo)室專門全覆蓋式跟進(jìn)檢查，記錄師生每天的激勵(lì)效果，并及時(shí)公布，以便大家及時(shí)對照、改正。

通過實(shí)踐，目前，學(xué)生的內(nèi)動力已被初步喚醒，開始用自己的力量成長、成人、成才。宿遷經(jīng)貿(mào)高職校園面貌煥然一新，師生演講聲音洪亮，上課精神振奮，主動性、積極性明顯增強(qiáng)。